Konsultavimas ir psichoterapija

Pasąmonės lygmuo
Sveiki žmonės
Turintys sutrikimų
Mokymo metodai
Gydymo metodai
Pagr konsultavimo ir psichoterapijos skirtumai:
1)kons. Skirtas sveikiems,turintiems didelių sutrikimų žm,2)kons orientuojasi į pozityviąją sveikatą,stipriąsias asmenybės puses, 3)kons dažniausiai kelia prevencijos tikslus arba sprendžia raidos sunkumus, 4)kons nukreiptas į dabartį ir ateitį,5)konsultantų pagalba trumpalaikė(iki15 užs),6)kons metu dažniau nagrinėjamos sąmonės lygmens problemos.
Vaikų konsultavimo įgūdžiai:1)susivienyti su vaiku,2)stebėti vaiką,3)aktyviai kalusyti,4)sužadinti supratimą ir sprendimus,siekiant pykčio,5)veikti vaiko įsitikinimus,6)aktyviai siekti pokyčio,7)užbaigti konsultavimą.
Vaikų pagr. problemų kategorijos (5):1)Tarpasmeniniai konfliktai arba konfliktai su aplinkiniais:tėvais, bendraamžiais, mokytojais,2) Tarpasmeniniai konfliktai arba vidiniai konfliktai:sprendimo priėmimo sunkumai,pasirinkimo alternatyvų ir pasekmių įvertinimo klausimai,3)informacijos apie patį save stygius:vaikai nori sužinoti savo gebėjimus, galias, interesus ir vertybes,4)informacijos apie aplinką stygius:vaikams svarbu žinoti kaip geriau mokytis ar kokią profesiją pasirinkti,5)įgūdžių stoka:daugeliui padeda tinkami mokymosi,save įtvirtinančio elgesio, klausymo ar bendravimo įgūdžiai.
Z. Froidas-psichoanalitinis raidos požiūris pabrėžia psichoseksualinius malonumo siekimo aspektus,kurie veikia vaiką. Psichoseksualinės raidos tarpsniai(stadijos):oralinė(iki 1,5m.), analinė(1,5-3m.),falinė(3-6), latentinė(6-11), genitalinė(paauglystė).Manė, kad yra ryšys tarp nesprendžiamų konfliktų, iš sąmonės išstumtų darinių bei lasivai sklandančio nerimo.
Ž.Piažė-kognityvinį vystimąsi veikia brendimas, fiziniai išgyvenimai, socialinės sąveikos ir vidinės savireguliacijos sistema. Kognityvinė raida vyksta pagal griežtą seką. Stadijos: sensomotorinė(iki 2m), priešoperacinė(2-6m), konkrečių operacijų(7-11m), formalių operacijų(12 ir daugiau). Jeigu kliento mąstymo blokas yra sensomotorinio lygmens,tada vaikui tinka kūno ir jausmų terapija,relaksacija, muzikos terapija,geštalt technikos, kurios padeda išgyventi praeities emocijas. Klientai,esantys konkrečių operacijų etape, konsultavimo metu geriausiai priima problemų sprendimo būdą, realybės terapiją, bei elgesio korekciją. Kiekvieno vaiko raidos tempas yra skirtingas.
L.Kohlbergas-moralinio vystimosi teorija. Moralės tarpsniai (lygiai) 1)ikikonvencinis(a) tarpsnis-heteronominė moralė, (b)-individualizmas,instrumentinis tikslas, kaita2)konvencinis lygmuo(c)-tarpasmeniniai lūkesčiai,santykiai, tarpasmeninis klusnumas,(d)-socialinės sistemos sąžinė,3) postkonvencinis (e)-socialinis kontraktas ir individo teisės, 4)universalieji etikos principai.
E.Eriksonas-Psichologinės krizės-(1)paistikėjimas-nepasitikėjimas(kūdikystė),(2)autonomija-gėda, abejonė(ankstyva vaikystė), (3)iniciatyva-kaltė(4-5m), (4)meistriškumas-menkavertiškumas (6m.iki paauglystės,(5)identiškumas-vaidmenų sumaištis (paauglystė). Konsultuojant vaikus, svarbu analizuoti ne priežasties ir pasekmės ryšius, bet atsižvelgti į visų raidos aspektų tarpusavio sąryšį ir priklausomybę.
Svarbiausios vaikų ir paauglių problemos susijusios su šiais veiksniais: priklausomybė; nerikas ir nesaugumas; agresyvumas; pasiekimo motyvacija.
A.Maslou-vaiko poreikų hierarchijos modelis: fiziologiniai poreikiai; saugumo poreikiai; meilė ir priklausymas; savivertė; saviaktualizacija.
W. Glazeris-(realybės...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!