Ką universiteto idėja reiškė anksčiau ir ką ji reiškia šiandien? Kaip universiteto samprata lemia kultūrą, kultūringumą ?

Pirmąją aukštąja mokykla dauguma istorikų laiko 387m. pr. m. e. įsteigtą antikos filosofo Platono mokyklą, kuri pavadinta Akademija. Šioje akademijoje aptinkamos ir ankstyviausios mokymo sistemos užuomazgos, čia pagrindinė mokymo forma tapo – dialogas. Diskutuojant buvo plečiamos ir kritikuojamos žinios.
Šiuolaikinio mokslo idėjų ištakomis laikomi XI - XIIIa. atsiradę pirmieji universitetai. 1096m. įkurtas Bolonijos universitetas Italijoje – tai pirmasis universitetas visoje Europoje. Prancūzijos universitetas įkurtas 1180m. Pirmasis Lietuvoje gerokai vėliau 1579m., įsteigtas Vilniaus Universitetas.Ankstyvųjų universitetų metu, viduramžiais universitetu buvo laikoma ne įstaiga, konkreti vieta, bet žmonių grupė. Jų sistema buvo paremta mokytojo ir mokinio bendradarbiavimu. Pagrindinis univesitetų uždavinys buvo mokymas, studento žinių plėtimas ir tik iš dalies naujovių kūrimas,moksliniai tyrimai.
Universitetų studentai ir dėstytojai, bei kiti akademinio sluoksnio atstovai tapo svarbiu kultūriniu varikliu, vedančiu to meto gyvenimą į priekį. Vienas iš viduramžių universitetų sistemos palikimų, tai universitetų autonomiškumas, kuris daugeliu atveju išlieka ir šiandien.Tyrinėtojo J.W.Boldwin‘o teigimu, kitas bruožas tai demokratiškumas, viduramžiais universitetas buvo atvira mokslo įstaiga visiems, jame studentai ir dėstytojai di turėdami bendrą tikslą – tobulėti, kartu dalyvavo studijų veiklose. Tačiau tuo metu demokratiškumo negalima laikyti absoliučiu, nes nors demokratinės idėjos vyravo universitetų erdvėse, tačiau už jų durų buvo visdar nedemokratinės sąlygos, paremtos imperatoriaus valdžia, jo valios aktais. Dar vienas reiškinys prieštaraujantis demokratijai, tai krikščioniškos religijos doktrinos diegimas, kuris užtverdavo galimybes į kitokios tiesios ieškojimus, nesuteikdavo objektyvių žinių. Patvirtinant religijos ideologiją, nereikėjo atlikti jokių mokslninių tyrimų, reikėjo pasiremti tiesiog aklu tikėjimu. Žingsnis po žingsnio mokymo sistema nuo religijos atsiskyrė, pradėti vertinti įvairūs žinių patikrinimo, stebėjimo metodai. Tačiau visgi studentų individualūs tyrinėjimai, siekiant atrasiti, pastebėti kažką naujo nebuvo skatinami.
Nuo viduramžių iki XIXa. vyravo panaši mokymo sistema su nežymiais pakitimai. XIX a. Pradžioje Berlyno universitetas su mokslininku W. Von Humbolt priešakyje tapo tarsi perversmu universitetų istorijoje. Mokslininkas suformavo naują, iki tol nebūdingą koncepsiją, kuri dažnai vadinama ,,mokslas mokslui“. Tai reiškia, kad anot jo pagrindinė...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!