Ekonominiai švietimo sistemos pertvarkos aspektai Lietuvoje. Kursinis darbas

Darbo aktualumas. 1991 m. Rytų ir Centrinėje Europoje, žlugus komunistiniam režimui, prasidėjo socialiniai virsmai. Juos lydėjo įvairus pokyčiai krizės; ryškėjo naujų iniciatyvų būtinybė.
Iškilo tolesnio buvusių socialistinių valstybių vystymosi problema.
Tarptautinė patirtis rodo, kad integrali žmogiškųjų išteklių vystymo politika yra ekonominio ir socia­linio vystymosi variklis.
Tiek empiriniame, tiek teoriniame lygmenyse yra daug teiginių, patvirtinančių išsilavinimo ir žmogiškųjų išteklių vystymo svarbą, į kuriuos turėtų atsižvelgti vyriausybės, siekiančios ekonominės pažangos ir žmogaus vystymosi.
Antra vertus, jaunimo ii suaugusiųjų švietimo plėtra ir tobulinimas žymiai svarbesni patiems žmonėms ir visuomenei nei vyriausybėms.
Darbo objektas- ekonominiai švietimo sistemos pertvarkos aspektai jų samprata ir tobulinimas.
Darbo tikslas- nustatyti švietimo sistemos ekonominius prioritetus ir atlikti jų įgyvendinimo įvertinama.
Darbo metodai:sisteminė ir loginė analizė, statistinė analizė.
1.1. Švietimo vystymo tendencijos ir problemos
2010 m. buvo sutelktas dėmesys naujos redakcijos Lietuvos Respublikos profesinio mokymo įstatymui įgyvendinti (parengta 16 įstatymo lydimųjų teisės aktų, 11 iš jų patvirtinti), profesinio mokymo infrastruktūrai regionuose plėtoti, profesinio mokymo programoms atnaujinti (atsižvelgiant į pakitusias smulkaus ir vidutinio verslo plėtros ir galimybių sąlygas atnaujinta 170 profesinio mokymo programų, į jas įtraukti verslo pradžios mokymo moduliai) ir pertvarkyti į modulines (pertvarkytos 7), formaliojo profesinio mokymo ir neformaliojo suaugusiųjų mokymo iniciatyvoms remti (per metus įgyvendinta 17 projektų, paremta 12 konkursą laimėjusių neformaliojo suaugusiųjų švietimo projektų). Toliau stiprinama verslo ir mokymo įstaigų partnerystė, gerinama profesinio mokymo ir šalies ūkio poreikių atitiktis.
Siekiant pagerinti suaugusiųjų mokymosi rodiklius, plėtoti paslaugų, teikiamų suaugusiems asmenims įvairovę, sudaryti palankesnės ir saugesnės mokymo(-si) sąlygas, Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ir socialinės apsaugos ir darbo ministrų 2010 m. spalio 15 d. įsakymu Nr. ISAK-2795/A1-347 atnaujinta Mokymosi visą gyvenimą užtikrinimo strategija (Žin., 2010, Nr. 122-4647). Strategijos uždaviniams įgyvendinti planuojama panaudoti 2009–2013 metų ES struktūrinių fondų paramą.
Skiriamas dėmesys švietimo paslaugų plėtotei ir prieinamumui didinti: įgyvendinama Mokyklos struktūros tobulinimo 2006-2011 m. programa (Žin., 2006, Nr. 135-5109), nupirkta ir savivaldybėms paskirstyta 30 geltonųjų autobusų. Šalia mokyklos gyvenantys asmenys vis plačiau...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!