Pristatymai
Baltijos šalių švietimo politika (skaidrės)
Baltijos šalių švietimo politika
Tikslas
Palyginti Latvijos, Lietuvos ir Estijos švietimo plėtros strategijas.
1 pav. Lietuvos švietimo sistemos struktūra
Šaltinis: europa.eu, European Commision, Eurydice – „Lithuania“
2 pav. Latvijos švietimo sistemos struktūra
Šaltinis: europa.eu, European Commision, Eurydice – „Latvia“
3 pav. Estijos švietimo sistemos struktūra
Lygios galimybės gauti išsilavinimą yra viena iš pagrindinių Estijos švietimo sistemos dalių.
Šaltinis: educationestonia.org, „Estonian education system“
Strateginės plėtros tikslai ir priemonės
Lietuva | Latvija | Estija |
Švietimo kokybės gerinimas. | Švietimo kokybės gerinimas. | Užtikrinti mokymosi turinio atitikimą šiuolaikiniams visuomenės poreikiams. |
Įtraukusis švietimas. | Įtraukusis švietimas. | Skaitmeninių technologijų integracija į mokymosi procesą. |
Mokytojų profesinės kompetencijos tobulinimas. | Mokytojų kompetencijų tobulinimas. | Nuolatinis mokytojų kvalifikacijos tobulinimas. |
Lygiavertės galimybės. | Socialinis teisingumas ir lygiavertės galimybės. | Aukštos kokybės švietimo užtikrinimas visiems. |
Strateginės plėtros priemonės tikslams pasiekti
Latvija | Lietuva | Estija |
Mokytojų kvalifikacijos kėlimas per mokymus ir tobulėjimo programas. | Įtraukiojo ugdymo plėtra, kurios metu ruošiama daugiau specialistų, dirbančių su vaikais, kurie turi specialiųjų poreikių. | Skaitmeninių išteklių ir platformų plėtra. |
Įtraukaus ugdymo plėtra, apimanti daugiau specialistų rengimą, kurie dirba su mokiniais, turinčiais specialiųjų poreikių. | Mokinių vertinimo sistema, kuri leistų geriau stebėti mokinių pažangą. | Mokytojų kvalifikacijos tobulinimo programos. |
Vertinimo sistemos tobulinimas, siekiant geriau stebėti mokinių akademinę pažangą ir suteikti jiems individualią pagalbą. | Regioninių skirtumų mažinimas. Užtikrinamas kokybiškas švietimas regionuose. | Skaitmeninių įgūdžių mokymo stiprinimas mokyklose. |
Technologijų integravimas į mokymo procesą bei skaitmeninių priemonių naudojimas mokyklose. | Skaitmeninių priemonių didinimas. Inovatyvių technologijų naudojimas ugdymo procese. | Bendradarbiavimas su pramonės ir technologijų sektoriais kuriant inovatyvias mokymo programas. |
Dalyvaujančios institucijos ir dalininkai
Lietuva
Pagrindinės institucijos:
- Švietimo ir sporto ministerija;
- Nacionalinė švietimo agentūra (NŠA);
- Mokytojų profesinės sąjungos;
- Savivaldybės ir švietimo įstaigos;
- Socialiniai partneriai;
- Vyriausybė ir seimas.
Dalyvaujančios institucijos ir dalininkai
Latvija
Pagrindinės institucijos:
- Latvijos švietimo ir mokslo ministerija;
- Latvijos Švietimo kokybės valdyba;
- Mokytojų profesinės sąjungos;
- Savivaldybės ir švietimo įstaigos;
- Socialiniai partneriai;
- Latvijos Seimas ir Vyriausybė.
Dalyvaujančios institucijos ir dalininkai
Estija
Pagrindinės institucijos:
- Estijos švietimo ir mokslo ministerija;
Šį darbą sudaro 1012 žodžiai, tikrai rasi tai, ko ieškai!
★ Klientai rekomenduoja
Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?
Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!
Norint atsisiųsti šį darbą spausk ☞ Peržiūrėti darbą mygtuką!
- Pedagogikos pristatymas
- 26 psl., (1012 ž.)
- Skaidrės 4 MB
- Lygis: Universitetinis
- ✅ Yra šaltiniai
Atsisiųsti šį pristatymą
Mūsų mokslo darbų bazėje yra daugybė įvairių mokslo darbų, todėl tikrai atrasi sau tinkamą!
Panašūs darbai
Privalumai
Darbo pakeitimo garantija
Atsisiuntei rašto darbą ir neradai jame reikalingos informacijos? Pakeisime jį kitu nemokamai.
Gauk 25% nuolaidą
Pirkdamas daugiau nei vieną darbą, nuo sekančių darbų gausi 25% nuolaidą.
Greitas aptarnavimas
Išsirink norimus rašto darbus ir gauk juos akimirksniu po sėkmingo apmokėjimo!
Atsiliepimai
