Auklėjimo teorijos pagrindai

• Tinkamai bendrauti.
• Tinkamai elgtis su žmonėmis, gamta.
• Elgtis pagal pripažintas normas ir etalonus.
Vidinė pozicija (priešprieša tarp dorovinių normų ir charakterio)
Vidinės asmenybės pozicijos
• Asmeninė asmenybės pozicija. Tai nuostata į save, kryptingas savęs vertinimas. Ši pozicija tampa stipriu pastoviu motyvu elgtis pagal darbo reikalavimus, dorovės normas ir žmonių tarpusavio elgesio kultūrą.
• Socialinė pozicija apima įvairias socialines vertybes. Su ja susijusi pilietinė ir politinė žmogaus pozicija, padedanti orientuotis svarbiausiuose būties ir gyvenimo klausimuose.
• Psichologinė asmenybės pozicija. Ją lemia asmeniniai, socialiniai ir kultūriniai poreikiai, vidinės vertybės, įvairios motyvacinės dispozicijos (interesai, nuostatos, vertybinės orientacijos).
Išorinė auklėjimo proceso schema
pavyzdys elgesys
pavyzdys vidinis pokytis
elgesys
Auklėjimo proceso išorinė struktūra
Auklėjimo tikslai+ auklėtiniai+ auklėtojai+ bendradarbiavimas + auklėjimo turinys + priemonės + būdai
Vidinė auklėjimo proceso struktūra
Vidinę auklėjimo proceso struktūrą sudaro:
• Auklėjimo tikslų ir motyvų supratimas.
• Poreikis ir noras tobulėti.
• Auklėjimo vertybių įsisąmoninimas.
• Auklėjimo vertybių išgyvenimas.
• Apsisprendimas veikti pagal vertybes.
• Mąstymo pagal vertybinius etalonus koregavimas.
Auklėjimo priemonės
Rūšys/tipai
Elementarios
Išvestinės
Sudėtingos
Gamtinės
Žodis, daiktas, reiškinys
Teiginiai, atvaizdai
Kalba, Visata
Kultūrinės
Faktai, dėsniai, įrankiai, vaizdai
Žinios, pažiūros, kompozicijos
Mokslas, filosofija, technika, menas
Socialinės
Bendradarbiavimas
Principai, normos, reikalavimai, režimas
Ideologija, moralė
Individualinės
Veiksmas ir santykis
Veikla, poelgis, situacija
Sąmonė, savimonė, refleksija
Auklėjimo proceso ypatumai
• Auklėjimo situacijų įvairovė (nekontroliuojamos, atsitiktinės...). Iš to seka auklėjimo diskretiškumas, netolygumas. Vienais atvejais daugiau formuojamos vienos savybės, o kitais – kitos. Auklėjimo netolygumą sąlygoja asmenybės vystymosi netolygumai. Kai kurie bruožai atsiranda staiga, šuoliškai
• Auklėjimo proceso prieštaringumas. Iškyla prieštaravimai tarp elgesio stereotipų ir naujo elgesio reikalavimų, tarp paauglystės sunkumų ir būtinybės juos įveikti.
• Auklėjimo priemonių, veiksmų, būdų įvairovė. Auklėjimo procese auklėjimo priemonės imamos iš aplinkos, iš tikrovės.
• Mokymo procesas turi pabaigą, o auklėjimo procesas trunka nuolat
Auklėjimo principai
• Tikslingumo. Negali būti auklėjimo be tikslo. Tikslai lemia auklėjimo uždavinius, veiksmus.
• Pastabumo ir atjautos principas. Reikalauja empatiškumo, tikėti galiomis išspręsti vidines problemas. Abejingumas ir auklėjimas yra nesuderinami.
• Saugos principas. Auklėjant reikia rūpintis apsaugoti žmogų nuo blogos įtakos, stengtis išvengti fizinės ir dvasinės žalos. Fizinis ir dvasinis blogis – brandos trūkumas. Tiems trūkumams užtvara – sveikatos, socialumo, dorybių stiprinimas.
•...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!