Atvejo analizė: dėmesio, mąstymo ir atminties tyrimas eksperimentinėmis metodikomis

Dėmesio, mąstymo ir atminties tyrimas eksperimentinėmis metodikomis.
Atvejo analizė.
1. Duomenys apie tiriamąjį.
• Amžius- 21m.
2. Tiriamojo pasirinkimo aplinkybės.
• Kodėl pasirinktas šis tiriamasis?- Tiriamasis pasirinktas atsitiktinai.
• Kokie ryšiai sieja jį su tirėju?- Jokie. Kokią įtaką tai gali turėti rezultatams?- Įtakos rezultatams tai neturės. Kaip buvo sprendžiami etiniai klausimai?-
3. Tyrimo metodų pasirinkimas.
• Kurie metodai buvo pasirinkti?- Atminties tyrimui pasirinkta 10 žodžių metodika. Dėmesio tyrimui pasirinkta . Mąstymo tyrimui buvo pasirinkta 4-1 metodika.
• Kodėl manote, kad šios metodikos leis geriausiai įvertinti tiriamojo kognityvinius procesus? – Metodikos buvo atrinktos taip, kad būtų kuo trumpesnės, kad
tiriamajam nenusibostų ir jis nenutrauktų tyrimo viduryje. Šios metofikos yra patikrintos specializtų, naudojamos tyrimams, todėl manau, kad jos gerai įvertins kognityvisnius procesus.
• Kokiais tyrimo baterijos sudarymo principais buvo remiamasi?- Kodėl?-
• Kokia seka buvo pateikiamos metodikos, kodėl?- Pirmiausia buvo atliktas mąstymo tyrimas. Vėliau atminties ir galiausiai dėmesio. Dėmesio tyrimą galuo palikau todėl, kad manau, jis yra sudėtingiausias. Atsižvelgiant į tai, kad tiriamoji nemėgsta matematinių skaičiavimų, palikau skaičiavimo atgal užduoti pabaigai. Manau, atlikusi mąstymo ir atminties užduotis, tiriamoji labiau susikaups dėmesio užduočiai.
4. Tyrimo procedūros aprašymas.
• Kur ir kokiomis sąlygomis atliktas tyrimas?- Tyrimas buvo atliktas gamtoje, ramioje vietoje, kur nėra daug žmonių. Manau, tokioje vietoje buvo sudarytos sąlygos atsipalaiduoti, nesiblaškyti ir susikaupti.
• Tiriamojo motyvacija tyrimui, jos stabilumas tyrimo metu.- Tiriamasis sutiko atlikti tyrimą įdomumo dėlei. Buvo įdomu pariūrėti, kokie ten tyrimai ir ką bei kaip jie tiria. Nemanau, kad motyvacija kito, ji buvo stabili viso tyrimo metu.
• Kontakto su tiriamuoju aprašymas.- Kontaktas buvo šiltas, draugiškas. Jei, kas neaišku, tiriamoji klausdavo, be jokios baimės ar nesmagumo jausmo. Tyrimo 4-1 metu, bandė labai aiškiai paaiškinti, kodėl ji mano, kad netinka būtent tas paveiksliukas, kurį ji išrinko.
• Tiriamojo stebėjimo duomnys.- Tiriamoji buvo pakankamai rami ir išliko tokia viso tyrimo metu. Kiekvieną užduotį suprato iš karto, nereikėjo pastoviai priminti, ką reikia daryti. Kai užsiminiau apie atminties užduotį, prisipažino, kad...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!