Atvejo analizė. Autizmas

Jeigu norime pabandyti suprasti, kaip kartais vaikas, turintis autizmo spektro sutrikimą, gali jaustis mums visiškai įprastose socialinėse situacijose, galime pabandyti įsivaizduoti save staiga atsidūrusį nepažįstamoje šalyje naktį, triukšmingame, pilname besikeičiančių šviesų ir skubančių žmonių mieste, suprantantį tik kelis pavienius, tarpusavyje nesusijusius žodžius, tačiau negebantį išreikšti, kad reikia pagalbos.
Jeigu norime pabandyti suprasti, kaip kartais vaikas, turintis autizmo spektro sutrikimą, gali jaustis mums visiškai įprastose socialinėse situacijose, galime pabandyti įsivaizduoti save staiga atsidūrusį nepažįstamoje šalyje naktį, triukšmingame, pilname besikeičiančių šviesų ir skubančių žmonių mieste, suprantantį tik kelis pavienius, tarpusavyje nesusijusius žodžius, tačiau negebantį išreikšti, kad reikia pagalbos.
Iš darželio grupės į bendrojo lavinimo mokyklą, priešmokyklinę grupę ateina 6 metų berniukas kuriam diagnozuotas įvairiapusis raidos sutrikimas. Vaikas ypač sunkiai susitelkia veiklai – šalia jo nuolat turi būti auklėtoja, kadangi vaikui reikia pakartoti keletą kartų, ką reikia veikti. Nesidomi vaikais, aplinka. Tomas labiau domisi daiktais nei bendravimu su žmonėmis. Neretai menkai įsitraukia į bendras veikas su bendraamžiais. Dažnai žaidžia neįprastus žaidimus vienas (pvz., rikiuoja daiktus eilute, turi specifinius domėjimosi objektus (kosmosą). Berniukas sunkiai prieinamas produktyviam kontaktui – bandant kalbėtis, jis sukiojasi, nueina, nepalaiko akių kontakto. Kalba specifine kalba, kartodamas bendraamžių ir suaugusiųjų klausimus( kai nesupranta klausimo prasmės). Berniukas jautriai reaguoja į stimulus: garsus, kvapus, skausmą, šviesą.
Iš darželio grupės į bendrojo lavinimo mokyklą, priešmokyklinę grupę ateina 6 metų berniukas kuriam diagnozuotas įvairiapusis raidos sutrikimas. Vaikas ypač sunkiai susitelkia veiklai – šalia jo nuolat turi būti auklėtoja, kadangi vaikui reikia pakartoti keletą kartų, ką reikia veikti. Nesidomi vaikais, aplinka. Tomas labiau domisi daiktais nei bendravimu su žmonėmis. Neretai menkai įsitraukia į bendras veikas su bendraamžiais. Dažnai žaidžia neįprastus žaidimus vienas (pvz., rikiuoja daiktus eilute, turi specifinius domėjimosi objektus (kosmosą). Berniukas sunkiai prieinamas produktyviam kontaktui – bandant kalbėtis, jis sukiojasi, nueina, nepalaiko akių kontakto. Kalba specifine kalba, kartodamas bendraamžių ir suaugusiųjų klausimus( kai nesupranta klausimo prasmės). Berniukas jautriai...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!