Asmens pažinimo metodų taikymo ataskaita referatas

Tyrime buvo svarbu surinkti tinkamą ir patikimą informaciją apie tyriamojo neformaliojo švietimo įstaigų strateginio valdymo privalumus ir trūkumus bei suinteresuotų grupių (vadovų, tėvų, tyriamojo, pedagogų) dalyvavimą organizavimo procesuose. Atliekant tyrimą buvo naudojami kokybiniai tyrimo metodai: interviu, dokumentų content analizė, apibendrinimas, kuriais kaip teigia B. Bitinas, L. Rupšienė, V. Žydžiūnaitė (2008), siekiama ne verifikuoti jau suformuluotus teiginius apie socialinę tikrovę, o atlikti mokslinę žvalgybą – aprašyti pasirinktą pažinimo objektą, tai yra gauti duomenų apie mažai tirtą socialinį reiškinį ar procesą ir šių duomenų pagrindu kurti hipotetinį, tolesniam tikrinimui skirtą objekto modelį (Bitinas, Rupšienė, Žydžiūnaitė, 2008). Buvo siekiama tyriamojo neformaliojo švietimo įstaigų strateginio valdymo aspektus analizuoti įvairiais pjūviais ir iš įvairių pozicijų.
Kokybiniai tyrimai reiškia, kad duomenys renkami žodine forma, reiškiami kategorijomis ir vertinami subjektyviai. Tokiu atveju pabrėžiamas aprašymas ar atskleidimas, o ne hipotezių tikrinimas ar teiginių aprobavimas. Tyrimas buvo vykdomas 2014 m. kovo – balandžio mėn. Keturiose Panevėžio miesto neformaliojo švietimo įstaigose. Buvo iškeltas tikslas – ištirti neformaliojo švietimo įstaigų strateginio valdymo tobulinimo galimybes.
Tyrimo metodai: Kokybiniai: analizei pasirinktas content analizės metodas. Tokios analizės pagrindą sudaro kategorijos ir subkategorijos, kurios sudaromos atsižvelgiant į darbo temą, tyrimo tikslą ir uždavinius. Pasak R. Tidikio (2003), content-analizė yra technika, leidžianti objektyvai sistemiškai išnagrinėjus teksto ypatybes, daryti patikimas išvadas. Šio metodo „esmė – išskirti dokumento tekste tam tikrus prasminius vienetus, tada skaičiuoti jų vartojimo dažnį, tirti įvairių tekksto elementų ryšius tiek vieno su kitu, tiek su visa informacijos apimtimi“ (Tidikis, 2003).
Struktūruotas interviu. Interviu siekiama suvokti informantų patirtį, sužinoti įsitikinimus, požiūrius, nuomones tiriamu klausimu, kurias jie išsako savais žodžiais. Pusiau struktūruotas atvirų klausimų interviu pasirinktas dėl galimybės užduoti papildomų klausimų tyrimui aktualiomis temomis ir taip gauti išsamesnės informacijos iš informantų.
Interviu klausimai formuluoti remiantis teorinėje dalyje atskleistais teoriniais aspektais. Tyrimas vykdytas užsirašant pokalbio metu svarbiausias mintis ir po interviu iš karto atkuriamas pokalbis ir rašomas interviu protokolas. Duomenys pateikiami,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!