Diplominiai darbai

2-3 metų vaikų socialinė raida

10   (1 atsiliepimai)
2-3 metų vaikų socialinė raida 1 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 2 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 3 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 4 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 5 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 6 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 7 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 8 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 9 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 10 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 11 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 12 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 13 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 14 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 15 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 16 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 17 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 18 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 19 puslapis
2-3 metų vaikų socialinė raida 20 puslapis
www.nemoku.lt
www.nemoku.lt
Aukščiau pateiktos peržiūros nuotraukos yra sumažintos kokybės. Norėdami matyti visą darbą, spustelkite peržiūrėti darbą.
Ištrauka

Vaiko gyvenimas labai susijęs su aplinkiniais žmonėmis. Vaikui augant, šio ryšio pobūdis keičiasi. Jei ankstyvojoje vaikystėje vaiko gyvenimas tiesiogiai susijęs su suaugusiųjų gyvenimu, kai vaikas visokių veiksmų išmoksta ir juos atlieka tik suaugusiųjų padedamas, tai nereikia stebėtis, jog jis nori gyventi bendrą su suaugusiųjų darbo ir visuomenės veiklos rūšimis.
Žaisti reiškia realybę transformuoti į ką kita. Helen Schwarzaman (1978) tokiame sugebėjime kažką transformuoti į kažką kita mato žmogus intelekto veiklos pagrindą. Kad galėtų žaisti, vaikas turi sužinoti atpažinti žaidimo signalus ir suprasti jų dviprasmiškumą, t.y, suprasti, kad kažkas gali atsitikti ir „iš tikrųjų“, ne tik žaidime, ir turi sugebėti atskirti kiekvieną atvejį. Pirma sąlyga žaidimui ir tobulėjimui yra harmonija. Kad vaikas galėtų žaisti su kitais vaikais, turi mokėti suderinti norus ir idėjas. Kad galėtų pradėti žaisti, vaikas turi jaustis saugus. Kad palaikytų žaidimo harmoniją, vaikas turi laikytis bendrų taisyklių: abipusis supratimas, abipusiškumas.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų saugios gyvensenos įgūdžių, ugdymo programa (1997) kalba apie tai, jog vaikas žaisdamas turi būti atsargus ir paisyti tam tikrų „taisyklių“. Programa ragina, kad vaikas žaistų atsargiai, turėtų labai „platų horizontą“, kad neužkliūtų už šalia esančių daiktų. Taip pat programa sako, kad vaikas žaisdamas grupėje arba su savo draugais niekada nekonfliktuotų su kitais vaikais, kad visada turėtų omenyje, jog šalia jo yra ir kartu žaidžia kiti vaikai. Vaikas privalo žaisti tiek vienas, tiek su savo draugais ne tik ten, kur jam patinka ir kur jis nori, bet tam tikroje vietoje. Vaikas turi žaisti tik su tvarkingais žaislai.
R. Žukauskienė (1998) teigia, kad žaidimo sąlygos leidžia vaikui laisvai eksperimentuoti. Realiame gyvenime tai pavojinga. Žaidimas yra tyrinėjimas, kur galima laisvai veikti, jam suaugusieji nekelia reikalavimų, ir tokia veikla stimuliuoja vaiko tolimesnę intelekto raidą.
Beveik visi psichologai sutinka, kad ankstyvojoje vaikystėje vaikas pradeda suvokti moralines normas ir vaidmenis. Taip pat beveik visi laikosi vienos nuomonės, kad to mokymosi šaltinis yra vaiko ir kitų...

Daugiau informacijos...

Šį darbą sudaro 11858 žodžiai, tikrai rasi tai, ko ieškai!

Turinys
  • ĮVADAS 2
  • 1. Vaikų programa – ugdymo proceso vaikų išsilavinimo organizavimo pagrindas. 4
  • 1.1. Ugdymo programos samprata. 4
  • 1.2. Lietuviškos ir užsienio programos analizė. 6
  • 1.3. Lietuviškos ir užsienio programos apie žaidimus. 16
  • 2. Psichologai ir pedagogai apie vaiko žaidimus. 20
  • 2.1.Žaidimas – komunikacinis ir pažintinis pedagogo bendravimo su vaiku metodas. 20
  • 2.2. Žaidimas – pedagogo doroviškas vaiko auklėjimas ugdant socialinę kompetenciją. 22
  • 2.3. Žaidimas – vaikų gyvenimo būdas ir pagrindinė veikla. 23
  • 3. Autorinė programa “Žaidimai vaikui padeda vystytis, pažinti pasaulį, bendrauti. 34
  • 4. Suaugusieji 2 – 3 metų vaikų žaidimuose (tyrimas) 35
  • 4.1. Tyrimo metodika. 35
  • 4.2. Tyrimo procedūra. 37
  • 4.3. Tyrimo rezultatai ir interpretacija. 40
  • IŠVADOS 45
  • LITERATŪROS SĄRAŠAS 46
  • PRIEDAI 47

★ Klientai rekomenduoja


Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!

Detali informacija
Darbo tipas
Šaltiniai
✅ Šaltiniai yra
Failo tipas
Word failas (.doc)
Apimtis
47 psl., (11858 ž.)
Darbo duomenys
  • Pedagogikos diplominis darbas
  • 47 psl., (11858 ž.)
  • Word failas 304 KB
  • Lygis: Universitetinis
  • ✅ Yra šaltiniai
www.nemoku.lt Atsisiųsti šį diplominį darbą
Privalumai
Pakeitimo garantija Darbo pakeitimo garantija

Atsisiuntei rašto darbą ir neradai jame reikalingos informacijos? Pakeisime jį kitu nemokamai.

Sutaupyk 25% pirkdamas daugiau Gauk 25% nuolaidą

Pirkdamas daugiau nei vieną darbą, nuo sekančių darbų gausi 25% nuolaidą.

Greitas aptarnavimas Greitas aptarnavimas

Išsirink norimus rašto darbus ir gauk juos akimirksniu po sėkmingo apmokėjimo!

Atsiliepimai
www.nemoku.lt
Dainius Studentas
Naudojuosi nuo pirmo kurso ir visad randu tai, ko reikia. O ypač smagu, kad įdėjęs darbą gaunu bet kurį nemokamai. Geras puslapis.
www.nemoku.lt
Aurimas Studentas
Puiki svetainė, refleksija pilnai pateisino visus lūkesčius.
www.nemoku.lt
Greta Moksleivė
Pirkau rašto darbą, viskas gerai.
www.nemoku.lt
Skaistė Studentė
Užmačiau šią svetainę kursiokės kompiuteryje. :D Ką galiu pasakyti, iš kitur ir nebesisiunčiu, kai čia yra viskas ko reikia.
Palaukite! Šį darbą galite atsisiųsti visiškai NEMOKAMAI! Įkelkite bet kokį savo turimą mokslo darbą ir už kiekvieną įkeltą darbą būsite apdovanoti - gausite dovanų kodus, skirtus nemokamai parsisiųsti jums reikalingus rašto darbus.
Vilkti dokumentus čia:

.doc, .docx, .pdf, .ppt, .pptx, .odt