Vaiko gyvenimas labai susijęs su aplinkiniais žmonėmis. Vaikui augant, šio ryšio pobūdis keičiasi. Jei ankstyvojoje vaikystėje vaiko gyvenimas tiesiogiai susijęs su suaugusiųjų gyvenimu, kai vaikas visokių veiksmų išmoksta ir juos atlieka tik suaugusiųjų padedamas, tai nereikia stebėtis, jog jis nori gyventi bendrą su suaugusiųjų darbo ir visuomenės veiklos rūšimis.
Žaisti reiškia realybę transformuoti į ką kita. Helen Schwarzaman (1978) tokiame sugebėjime kažką transformuoti į kažką kita mato žmogus intelekto veiklos pagrindą. Kad galėtų žaisti, vaikas turi sužinoti atpažinti žaidimo signalus ir suprasti jų dviprasmiškumą, t.y, suprasti, kad kažkas gali atsitikti ir „iš tikrųjų“, ne tik žaidime, ir turi sugebėti atskirti kiekvieną atvejį. Pirma sąlyga žaidimui ir tobulėjimui yra harmonija. Kad vaikas galėtų žaisti su kitais vaikais, turi mokėti suderinti norus ir idėjas. Kad galėtų pradėti žaisti, vaikas turi jaustis saugus. Kad palaikytų žaidimo harmoniją, vaikas turi laikytis bendrų taisyklių: abipusis supratimas, abipusiškumas.
Ikimokyklinio amžiaus vaikų saugios gyvensenos įgūdžių, ugdymo programa (1997) kalba apie tai, jog vaikas žaisdamas turi būti atsargus ir paisyti tam tikrų „taisyklių“. Programa ragina, kad vaikas žaistų atsargiai, turėtų labai „platų horizontą“, kad neužkliūtų už šalia esančių daiktų. Taip pat programa sako, kad vaikas žaisdamas grupėje arba su savo draugais niekada nekonfliktuotų su kitais vaikais, kad visada turėtų omenyje, jog šalia jo yra ir kartu žaidžia kiti vaikai. Vaikas privalo žaisti tiek vienas, tiek su savo draugais ne tik ten, kur jam patinka ir kur jis nori, bet tam tikroje vietoje. Vaikas turi žaisti tik su tvarkingais žaislai.
R. Žukauskienė (1998) teigia, kad žaidimo sąlygos leidžia vaikui laisvai eksperimentuoti. Realiame gyvenime tai pavojinga. Žaidimas yra tyrinėjimas, kur galima laisvai veikti, jam suaugusieji nekelia reikalavimų, ir tokia veikla stimuliuoja vaiko tolimesnę intelekto raidą.
Beveik visi psichologai sutinka, kad ankstyvojoje vaikystėje vaikas pradeda suvokti moralines normas ir vaidmenis. Taip pat beveik visi laikosi vienos nuomonės, kad to mokymosi šaltinis yra vaiko ir kitų...
Šį darbą sudaro 11858 žodžiai, tikrai rasi tai, ko ieškai!
★ Klientai rekomenduoja
Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?
Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!
Norint atsisiųsti šį darbą spausk ☞ Peržiūrėti darbą mygtuką!
Mūsų mokslo darbų bazėje yra daugybė įvairių mokslo darbų, todėl tikrai atrasi sau tinkamą!
Panašūs darbai
Atsisiuntei rašto darbą ir neradai jame reikalingos informacijos? Pakeisime jį kitu nemokamai.
Pirkdamas daugiau nei vieną darbą, nuo sekančių darbų gausi 25% nuolaidą.
Išsirink norimus rašto darbus ir gauk juos akimirksniu po sėkmingo apmokėjimo!