Žmogiškųjų išteklių ugdymo svarba ir nuolatinio mokymo(si) organizavimas

Panevėžys, 2005 m.
1. Nustatyti žmogiškųjų išteklių ugdymo reikšmingumo tendencijas.
2. Identifikuoti mokymosi ir ugdymo sampratas bei bruožus.
3. Įvertinti žmogiškųjų išteklių mokymo(si) organizavimo problemas ir kryptis. 4. Nustatyti mokymo(si) poreikių tyrimo nuoseklumą (etapiškumą). Metodai: mokslinės literatūros analizė ir metaanalizė.
Straipsnyje akcentuojama žmogiškųjų išteklių ugdymo svarba, nes ateities darbo rinkoje pagrindiniai konkurencijos veiksniai bus žinios ir kompetencija. Todėl žmogiškųjų išteklių mokymo(si) tendencijos pasaulyje ir Lietuvoje didės. Kadangi ugdymas - plati sąvoka, apimanti ne tik mokymą, bet ir asmenybės tobulinimą, profesinės kvalifikacijos kėlimą, tai žmogiškųjų išteklių nuolatinio mokymo(si) ir ugdymo(si) sistemų organizavimas ir valdymas yra sudėtingas procesas. Šiame straipsnyje atskleidžiamos sampratos, aktualijos, analizuojami nuolatinio mokymo(si) poreikių tyrimo etapai, organizavimo bei valdymo specifiniai aspektai naujo tipo besimokančioje organizacijoje.
1. ŽMOGIŠKŲJŲ IŠTEKLIŲ MOKYMAS(IS) IR UGDYMAS
Literatūroje aptinkama daug mokymo(si) apibrėžimų. Mokymas(is) - tai į darbą orientuotas procesas, kuriuo siekiama suteikti darbuotojams žinių ir įgūdžių, reikalingų efektyviai vykdyti konkrečias pareigas. Mokymą(si) suprantama kaip žinių ar įgūdžių įgijimą konkrečiai veiklai ar užduočiai įvykdyti. Tokio mokymosi poreikį galima apibūdinti kaip poreikį saugiai ir efektyviai naudoti įrenginius gamybos procese. Mokymas reikalingas dabartiniu metu atliekamam darbo lygiui palaikyti ir gerinti.
1.1 Mokymosi būdai. B. Leonienė (Leonienė, 2001) skiria organizacinį, eksploatacinį ir inovacinį mokymąsi. Organizacinis mokymasis - tai procesas, per kuriį organizacija įgyja ir naudoja žinias, elgesio būdus ir vertybes. Jis vyksta visuose organizacijos lygiuose - tarp individų ir grupių visos organizacijos sistemos mastu. Organizacinis mokymasis yra jos išlikimo, potencialo stiprinimo būdas, įgalinantis organizaciją geriau keistis ir pasinaudoti naujomis galimybėmis . Eksploatacinis mokymasis - tai nusistovėjusių požiūrių, metodų ir taisyklių visuma, reikalinga primti sprendimus, kai situacija mažai kinta. Jis skirtas palaikyti jau egzistuojančią ir nusistovėjusią sistemą. Inovacinis mokymasis leidžia imtis nuolatinių permainų, atsinaujinti, keisti struktūrą ir formuoti naują problemą.
Dar mokymas apibūdinamas kaip įvairus būdai, taikomi naujam arba jau dirbančiam darbuotojui įgyti įgūdžių, reikalingų konkrečiam darbui atlikti. Mokslininkai mokymą apibūdina kaip būdą įgyti daugiau pagrindinių žinių apie...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!