Vaikų smurtas prieš bendraamžius

Apie smurtą šiandien mes vis dažniau ir dažniau kalbame. Kasdien apie tai perskaitome spaudoje, sužinome iš televizijos. Smurtas egzistuoja ne tik gatvėse, jis demonstruojamas videofilmuose, žurnaluose ir net kompiuteriniuose žaidimuose. Taip pat jis egzistuoja mokyklose.
O iš kur tai atsiranda? Kas lemia polinkį į smurtą? Kas mumyse išugdo norą pasirodyti viršesniam už kitus įrodant tai jėga? Čia žinoma psichologai išdėstytų visą paskaitą apie tai, kad smurtą gimdo smurtas, kad smurtą gimdo baimė, pavydas, netinkamas auklėjimas ir t.t.
Mūsų tema labai aktuali šiuolaikinėje mokykloje ir į ją nebegalima žiūrėti pro pirštus. Juk smurtą patiriantis mokinys yra gniuždomas ne tik emociškai, ar fiziškai, bet dėl to nukenčia ir jo mokymosi rezultatai. Mes pasirinkome vykdyti būtent tokią prevencinę veiklą, nes ir patys dar būdami mokiniai susidūrėme su šia problema, tad darbar, kaip būsimi pedagogai, nebegalime ir toliau leisti šiai problemai būti nustumiamai į antraeilį veidmenį. Kai dauguma mokyklos vadovų ir pedagogų stengiasi šios problemos nepastebėti, mes ją pasistengsime iškelti į viešumą ir priversti pedagogus pasidomėti, kas vykstą jų mokykloje.
Šiandien jau daug kur girdime, kad pedagogas turi būti ne tik mokytojas, ar dalyko dėstytojas, bet ir savo veiklos vadybininkas ir modeliuotojas. Šiuolaikinis pedagogas privalo gebėti organizuoti savo veiklą, o kad jis tai tinkamai darytų turi būti ir vadybininkas. Mokytojas-vadybininkas jau šiuolaikinėje visuomenėje du neatskiriami dalykai. Savo veiklos planavimas, organizavimas, jai vadovavimas ir jos priežiūra padeda pedagogui tinkamai paskirstyti savo laiką. Tai sugebantis daryti pedagogas randa laiko ne tik kokybiškam ugdymui, bet ir ugdymuisi, bei tobulėjimui.
Šiuolaikinis pedagogas- ne tik mokytojas, bet ir savo veiklos vadybininkas. Jis planuoja savo veiklą, po to ją organizuoja, jai vadovauja ir net ją prižiūri. Pedagoginė vadybinė veikla turi orientuotis į žmonių, kaip išteklių individualius gebėjimus, bei institucijos poreikius ir tikslus. Pedagogo metodinė vadybinė vaikla- tai teorinis ir praktinis pedagogų rengimas, kultūrinis prūsinimas, patirties sklaida ir savianalizė.
Pedagogo vadybinė veikla turi būti gerai suplanuota,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!