Vaikų patirtinis ugdymas Lietuvoje ir užsienyje

Patirtinis ugdymas tai ugdymosi procesas, kuris neatsiejamai susijęs su besikeičiančia veikla, sąlygos, veiksmo ir rezultato santykio kompleksiška refleksija ir naujai atrandamo , turimo žinojimo ir patirčių sujungimas (Kirchhȍfer,2004). Kitaip tariant, tai procesas sujungiantis tai ką jau žinau, išgyvenau, išjaučiau, paklausiu savęs, kodėl taip yra, vėl einu į santykį su savimi, su visu pasauliu, sukuriu naują žinojimą, auginu naują save.
Labai smagu pasidžiaugti, kad patirtinis ugdymas vis populiaresnis ir šį metodą pradedama taikyti mokyklose, vaikų darželiuose. Kaip pavyzdys Klaipėdos lopšelis - darželis „Dobiliukas“. Čia vaikai įtraukiami į įvairias patirtinio mokymosi veiklas. Viena iš jų patyriminė veikla lauke. Ugdymo įstaigos mokytoja teigia, kad darželio kiemas tai artima aplinka kurią pamato pirmiausia į ugdymo įstaigą atkeliavę vaikai. Vaikus sudominti mokytojos sugalvojo daug įtraukiančių veiklu. „Spalvotų parašiutų magija“ – darželio kieme ant žolės padedamas parašiutas. Vaikai eina, bėgioja aplink parašiutą, o po signalo paraginami sugrįžti sustoti aplink jį. Pakeliamas parašiutas aukštyn, o po to leidžiamas žemyn. Slepiamasi po parašiutu. Tai pat ant parašiuto skraidinami pačių surinkti rudeniniai lapai taip sukeliant vėjo gūsį. Atkreipiamas dėmesys, kad vėjas yra nematomas, o jaučiamas. Šioje veikloje suteikiama galimybė pajausti judesių lengvumą, mokama nurimti atsipalaiduoti. Dar viena veikla „ Mano apskritimas“ – vaikai kieme ieško tam tikros geometrinės formos daiktų ir dalinasi savo pastebėjimais. Tai pat su pasirikta gamtine medžiaga (kaštonų, gylių, kankorėžių, akmenukų ir pan.) po vieną ar poroje su draugu kuria pasirinktą geometrinę figūra. Jei geba skaičiuoti, pasiūloma pasakyti kiek kaštonų panaudojo apskritime. Tai vaikai ugdo loginį mąstymą, mokosi pastebėti ir įvardinti geometrines figūras.
Šioje įstaigoje yra ir daugiau panašių veiklų, per kurias vaikai mokosi atpažinti gamtos reiškinius, sudaromos sąlygos pažinimui, mokomasi tausoti gamtą, aplinką. Skatinama ieškoti informacijos apie vieną ar kitą augalą. Taip ugdomas vaiko domėjimasis ir smalsumas. Tai pat skatinamas bendravimas, reflektavimas. Vaikai aptaria kaip pavyko atlikti užduotį, kas patiko, o kas sekėsi sunkiau. Tikimasi, kad šiuo...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!