Teaching English at a public institution: ways of improving adults' EFL communicative competence

Darbo tema: “Anglų kalbos mokymas valstybinėje įstaigoje: suaugusiųjų komunikacinės kompetencijos tobulinimo būdai”.
Esant dabartinei politinei, socialinei, kultūrinei ir ekonominei situacijai Lietuvoje svarbią reikšmę turi anglų kalbos mokėjimas. Būdami Europos sąjungoje žmonės pradėjo labiau vertinti geresnes galimybes bendrauti, mokytis ir dirbti. Siekdami neatsilikti nuo naujų permainų visi, įskaitant valstybės tarnautojus siekia kelti kvalifikaciją ir plėtoti naujus požiūrius mokantis anglų kalbos.
Anglų kalbos mokymuisi yra skiriamas ypač didelis dėmesys, tačiau ne mažiau svarbu yra plėtoti ir komunikacinę kompetenciją. Šiame darbe autorė atlieka anglų kalbos kursų analizę. Kursai buvo organizuoti įgyvendinant Europos Sąjungos finansuojamą projektą. Mokymuose dalyvavo Kauno rajono savivaldybės administracijos darbuotojai. Projekto įgyvendinimo metu organizuoti mokymai neatitiko suaugusiųjų anglų kalbos mokymosi lūkesčių.
Tyrimo problema – atotrūkis tarp komunikacinio suaugusiųjų anglų kalbos mokymo(si) lūkesčių ir mokymų organizavimo.
Tyrimo objektas – suaugusiųjų anglų k. mokymo(si) organizavimo tobulinimas Kauno r. savivaldybės administracijoje.
Tyrimo tikslas – atskleisti komunikacinio anglų kalbos mokymo(si), atspindinčio suaugusiųjų lūkesčius, organizavimo ypatumus. Siekiant šio tikslo, numatyti uždaviniai:
• Įvardyti anglų kalbos mokymo(si) kursų dalyvių lūkesčius;
• Išryškinti anglų kalbos mokymo(si) kursų organizacinius ypatumus;
• Pateikti pasiūlymus komunikaciniam suaugusiųjų anglų kalbos mokymui(si) tobulinti.
Darbui atlikti buvo pasirinktas kiekybinis ir kokybinis tyrimai. Tyrimo dalyvių atrankai atlikti pasirinkta atrankos pagal kriterijų strategija (K. Kardelis, 2002). Kiekybinio tyrimo metu atlikta statistinė duomenų analizė. Pasirinktas kokybinio tyrimo metodas – pusiau struktūruotas interviu. Gautų rezultatų analizei buvo naudojamos content (turinio) analizės procedūros.
Tyrime dalyvavo 20 žmonių, po penkis žmones iš kiekvieno lygio besimokančiųjų grupės.
Atlikus tyrimą, gauti rezultatai bus panaudoti rengiant būsimus projektus skirtus Kauno rajono savivaldybės darbuotojų anglų kalbos žinių gilinimui.
CONTENTS
Introduction……………………………………………………………………………………………5
Glossary……………………………………………………………………………………………….7
1. Overview of adults EFL communicative competence improvement……………………………….8
1.1. Theoretical bases of communicative approach to second language teaching……………….8
1.1.1. Communicative English language teaching: theoretical assumptions…………….…...8
1.1.2. Difficulties that limit application of communicative language teaching/learning…….10
1.2. Aspects of adults learning………………………………………………………………….12
1.2.1. Adult learners: the roles of self-efficacy, self-regulation and motivation……………12
1.2.2. Meeting adults EFL learning needs…………………………………………………..14
1.2.3. Ways of adults teaching that can be used to...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!