Studento ir praktikos vadovo bendradarbiavimas mokomojoje praktikoje

ĮVADAS Temos aktualumas. Praktikos vieta studentui dažnai yra pirmoji darbinės veiklos patirtis, kur studentas bręsta ne tik kaip socialinis darbuotojas, bet kaip darbuotojas iš esmės. Jis kuria savo darbo stilių, mokosi priimti jam skiriamas užduotis, planuoti savo veiklos strategiją ir siekti nusibrėžto tikslo. Kartu praktikos vietoje formuojasi santykis su būsimu darbdaviu, kur praktikos vadovas – yra sąlyginis būsimo darbdavio modelis. Praktikos vadovui (mentoriui) , be ugdomųjų atsakomybių, priskiriamos tipinės organizacijos personalui vadovaujančio asmens atsakomybės – užduočių skirstymas, darbuotojų atrinkimas, ryšio tarp reikalingos kvalifikacijos, užduoties apimties ir atlygio nustatymas, tarpasmeninių santykių modeliavimas, informavimas ir sprendimų priėmimas. (Kasiulis, Barvydienė, 2005). Studentas ne tik išmoksta imtis atsakomybės, tačiau pradeda siekti jos pats, kas ilgainiui gali suformuoti jo, kaip atsakingo ir kūrybingo darbuotojo, įvaizdį. Praktikos metu studentai patiria realias, nesuvaidintas gyvenimiškas situacijas, problemas, santykius, į kuriuos reikia profesionaliai reaguoti ir spręsti čia ir dabar. (Jarvis, 2001). Studentų praktiką galima apibrėžti kaip profesinės veiklos pradžią, būdą jutimais ir dalykiškai pažinti profesinę tikrovę, įgyti pradinių veiklos įgūdžių (Jurkuvienė, Danusevičienė, 2008). Bendradarbiavimas yra vienas svarbiausių procesų, kai siekiama geresnių rezultatų organizuojant socialinio darbo studentų praktiką, skatinant profesinį tobulėjimą, atsakomybę, kolektyvinį ir asmeninį įsipareigojimą (Dobranskienė, 2004). Bendradarbiaudami studentai turi unikalią galimybę mokytis iš profesionalių socialinių darbuotojų, su jais aptarti specifinius socialinio darbo atvejus, dirbti remdamiesi organizacijos patirtimi, įgyta socialinėje veikloje. Tyrimo problema. Praktikos vadovo atsakomybė bendradarbiaujant su student ir praktikos atlikimo metu. Tyrimo objektas. Praktikos vadovo ir studento bendradarbiavimas. Tyrimo tikslas. Atskleisti studento ir praktikos vadovo (mentoriaus) bendradarbiavimo išūkius praktikos atlikimo metu bei vadovo atsakomybę. Uždaviniai: 1. Aprašyti bendradarbiavimo sąvoką ir reikšmę studento mokymuisi. 2. Atskleisti studento patirtį su praktikos vadovu. 3. Atliekant interviu, atskleisti socialinio darbo programos studentų ir praktikos vadovo bendradarbiavimą socialinio darbo mokomojoje praktikoje. Darbo rengimo metodai. Taikytas pusiau struktūruotas interviu. Tyrimo metodai. Atlikta mokslinės literatūros analizė, kokybinis tyrimas – interviu, naudojant pusiau strūkturuotą interviu metodą, gauti duomenys buvo analizuoti remiantis kokybiniu turinio (angl. Content) analizės metodu. Apklausti 3 dėstytojai, specialistai kurie bendradarbiavo su studentais mokomojoje praktikoje. Darbo struktūra. Darbą sudaro lentelių sąrašas, įvadas, teorinė dalis, tyrimo metodologijos dalis, rezultatai, išvados, literatūros sąrašas. 1.BENDRADARBIVIMO SĄVOKĄ IR PRASMĖ Bendradarbiauti – tai dirbti kartu su kitais, dirbti siekiant bendro tikslo (Dapkienė 2002 b, p. 29). Akcentuojama, kad „dabartinis laikotarpis kelia mokyklai ir šeimai labai daug uždavinių, problemų ir jas išspręsti bus galima tik bendromis jėgomis. Nei mokykla, nei šeima negali kaltinti viena kitos dėl iškylančių problemų, negali perkelti atsakomybės viena kitai, negali delsti jas spręsdamos, negali knaisiotis viena kitos klaidose. Ir tik nuo to, kiek vaikai šeimoje ir mokykloje bus vertinami ir mylimi, kiek jie jaus suaugusiųjų rūpinimąsi, kiek jie bus išmokslinti ir išauklėti, priklausys ne tik jų, bet ir visuomenės ateitis“ (Dapkienė 2002 b, p. 8). Išanalizavus mokslinę literatūrą matosi, jog daugelis pedagogų ir psichologų akcentuoja praktikos vadovo kaip mokytojo ir studento bendradarbiavimo svarbą. J. Lakis ir kt. (1996, p. 52) teigia, jog „aukštojoje mokykloje daugiau reikšmės įgauna studentų santykiai su mokykla, studentų dalyvavimas univesiteto gyvenime, bendradarbiavimas sprendžiant jos materialines ir ugdymo problemas

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!