Stebimosios pedagogo praktikos dienoraštis

Pasaką slaptingą, -
Skambančiam gegužiui
Pasakų nestinga.
Ąžuolai galingi
Kužda ąžuolams čia, -
Girgžda beržo lingė,
Ir lopšinė šlamščia.
Ne jauni dagiliai
Sparnelius pakėlė,-
Vėjai supa tyliai
Saulės kūdikėlį.
Saulės auksaplaukis
Krykščia man ant kelių. –
Ir kartoja laukas
Džiugesį vaikelio.
(Salomėja Nėris)
lo
Užduotys
Vertinimas
1. Stebėta vaikų veikla.
Pedagogės-auklėtojos kiekvieną dieną vaikams skyrė vis naujų užduočių pvz., piešimo, rankdarbių, įvairių žaidimų, užsiėmimų grupelėse.Tačiau vaikam buvo labai sunku susikoncentruoti ilgesniam darbui nei 20-30min. Pirmąją dieną vaikai gavo užduotėlę nupiešti rudenėjančius medžius, tai trumpam pritraukė dėmesį, bet po keletos akimirkų netoliese esantys žaislai pasirodė kurkas įdomesni, nei tapymas akvareliniais dažais. Taigi kaip jau minėjau, dėmesį sukoncentruoti, ilgesniai veiklai vaikam, buvo itin sunku.Tarpusavyje mergaitės bendravo labai šiltai, viena apie kitą galėjo papasakoti daugybę įdomybių, apibūdinti viena kitos pomėgius, bei išsamiai papasakoti kuriai kokie žaislai-žaidimai (ne)patinka. Iimokyklinėje grupelėje ,,Žirniukai“ susipažinau ir stebėjau Rugilę, ji puikiai sugeba prisitaikyti prie naujos grupės veiklos. Kartais žūtbūt nori gauti to ko užsigeidžia yra jautri, greitai susigraudina. Su naujais žmonėmis bendrauja nedrąsiai, norint sužinoti atsakymą į užduotą klausimą reikia ,,pešti po vieną žodį“. Mergaitė yra smalsi, domisi supančia aplinka, bet nesugeba sukoncentruoti dėmesio ilgam darbui. Erdvė ir laikas sunkiai suvokiami, sunku apibūdinti kas ,,aš“ esu šiame pasaulyje. Vizualiai Rugilė visiškai sveika, judesiai valingi, kalba pakankamai aiški, mintis reiškia sklandžiai tarsi kruopščiai apgalvodama kiekviena žodį, tiesa kiek sunkiau sekasi ištarti ,,z“ ir „ž“ garsus. Kineziterapijos pamokoje mergaitė buvo nelabai aktyvi, nespėjo su visa grupele atlikinėti pratimų, o ir atlikinėjant vieną ar kitą pedagogės parodytą judesį negalėdavo jo iškart pakartoti Kontaktą su mažyle užmegsti pavyko ne iš karto, ji kaip vėliau pastebėjau mėgsta žaisti ir atlikinėti užduotis savarankiškai, niekeno nepededama, galbūt todėl ir buvo sunku įsibrauti į mažą jos susikurtą pasaulėlį.
Pirmąją praktikos (Šiaulių specialiojo ugdymo centre) į klasę-grupę buvo atvesta naujokė (3 m.), kuri į mergaičių draugiją buvo priimta itin nenoriai. Tiesa, kiek vėliau aprodžius atsineštus žaislus, bei pasivaišinus saldainiais ji akimirksniu tapo dar viena mergaičių drauge.
Bandydama įvertinti savo...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!