Socialinio pedagogo veiklos planas

(parašas)
Vilnius
2009
SOCIALINIO PEDAGOGO 2009-2010 M. M. VEIKLOS PLANAS
Tikslas:
Ugdyti moksleivių atsakomybę už savo elgesį, žinias, lankomumą, atskleisti paauglių rūkymo, narkomanijos, alkoholio vartojimo priežastis
ir skatinti mokyklos bendruomenę jas šalinti pasitelkiant kitų bendruomenių partnerystę, stiprinti moksleivių asmenybių atsparumą, ugdant
konstruktyvius socialinius įgūdžius.
Uždaviniai:
1. Stiprinti moksleivių asmenybių atsparumą, ugdant teigiamus socialinius įgūdžius.
2. Skatinti moksleivių atsakomybę už savo žinias, elgesį, lankomumą ir ugdyti pareigingumo jausmą.
3. Aiškintis priežastis dėl kurių mokiniai nelanko mokyklos ar vengia tai daryti, spręsti moksleivių socialines problemas.
4. Ugdyti moksleivių savarankiškumo, gebėjimų bendrauti ir bendradarbiauti, pasitikėjimo savimi įgūdžius.
5. Tirti mokinių savijautą mokykloje, pamokose, namuose, santykiuose su bendraamžiais, tėvais.
6. Išsiaiškinti smurto apraiškas, rūšis, plitimą, priežastis.
7. Propaguoti sveiko gyvenimo būdo privalumus; kartu su paaugliais rengti diskusijas, projektus, konkursus apie alkoholizmo žalą, ypatingą dėmesį atkreipiant į rūkymo, narkomanijos, alkoholio vartojimo ir smurto plitimą mokykloje.
8. Bendradarbiauti su VTAT, su seniūnijos socialiniu darbuotoju, su gydytojais psichologais, pedagogais, policija, mokyklos psichologe, logopede, spec. pedagoge, nepilnamečių reikalų inspektoriais.
Laukiami rezultatai: Moksleiviai suvoks, kad patys privalo atsakyti už savo padarytus nusižengimus, išmoks įvertinti savo elgesio pasekmes,suvoks savo vertę, bus tolerantiškesni, draugiškesni. Nesmurtaus patys ir netoleruos smurto prieš save. Išvengs daugelio socialinių problemų (narkomanijos, toksikomanijos, nusikalstamumo, mokyklos nelankymo, socialinės kilmės ligų, smurto). Mokiniai geriau pritaps visuomenėje, švietimo įstaigoje.
Veiklos kryptys
Metodai, būdai
Veiklos turinys
Data
Atsakingas asmuo
Individualus darbas su mokiniais
Pokalbis
Individualus darbas su moksleiviais, turinčiais elgesio problemų, bei priklausančių rizikos grupei.
Iškilus problemai.
Soc. pedagogas
Kl. auklėtojai
Psichologas
Konsultuoti mokinių grupes.
Iškilus problemai.
Soc. pedagogas
Kl. auklėtojai
Psichologas.
Padėti spręsti konfliktus tarp mokinio
(-ų) ir mokytojo (-ų).
Kai jie kyla.
Stebėjimas
Sistemingai vesti moksleivių lankomumo apskaitą, aiškintis
nelankymo priežastis, mėnesio gale apie tai informuoti tėvus.
Sistemingai.
Klasės auklėtojai.
Fiksuoti moksleivių pažeidimus, aiškintis jų priežastis, neutralizuoti ir koreguoti blogą moksleivių elgesį.
Kai jie įvyksta
Kl. auklėtojai,
moksleivių tėvai
Rinkti ir analizuoti informaciją apie rizikos grupės vaikus, problemines šeimas.
Nuolat
Kl. Auklėtojai, VTAT
Lankytis pamokose, kur mokosi elgesio rizikos grupės moksleiviai.
Soc. pedagogas.
Kiekvienam ERG vaikui, su kuriuo dirbama, vesti bylą ir laikyti joje informaciją apie vaiko socialinę situaciją bei teikiamos pagalbos procesą.
Nuolat
Soc. pedagogas.
Švietimas.
,,Psichoaktyvių medžiagų poveikis žmogui“
2009 m. lapkritis
Soc. pedagogas, psichologas.
Diskusija...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!