Ugdomosios veiklos ilgalaikis planas 5-6 metų vaikams

Ugdomosios veiklos ilgalaikis planas 2022–2023 m. m.
Grupę lanko 20 vaikų: 10 berniukų ir 10 mergaičių. Grupėje yra trys kitakalbiai (rusiškai kalbantys) vaikai. Vienas vaikas iš dvikalbės aplinkos: vaiko šeimoje kalbama lietuvių ir rusų kalbomis. Keturi grupės vaikai (viena mergaitė ir trys berniukai) turi kalbos sutrikimų, jiems padeda logopedas, mokomasi taisyklingai ištarti lietuvių kalbos garsus. Todėl didesnį dėmesį planuojama skirti šių vaikų kalbinių gebėjimų lavinimui, nuolat bendradarbiaujant su logopedu, skiriant jiems individualių užduočių. Viena iš grupės mergaičių sunkiai įsitraukia į žaidimus, dažnai verkia dėl išsiskyrimo su tėveliais, dėl to planuojama skatinti mergaitę bendrauti su bendraamžiais, įsitraukti į draugų žaidimus. Vienas grupės vaikas linkęs konfliktuoti su bendraamžiais, nemoka draugiškai susitarti ir konfliktus sprendžia agresyviai, todėl didelį dėmesį planuojama skirti vaiko socialinių ir emocinių įgūdžių ugdymui. Gabesniems vaikams parinkti užduotis skatinančias atsiskleisti jų gebėjimus.
Dauguma grupės vaikų mėgsta žaisti judriuosius, vaidmeninius žaidimus. Išbando dailės priemones, noriai tyrinėja naujas priemones. Berniukai domisi mašinomis, kolekcionuoja jų modelius, iš kaladėlių ir lego konstruktoriaus detalių mėgsta statyti įvairius statinius. Mergaitės mėgsta žaisti persirengimo žaidimus, kurti ir vaidinti įvairias buitines istorijas (pavyzdžiui, žaisti ligoninę, kai vaidinamos apsilankymų gydytojo kabinete situacijos, parduotuvę, šeimą ir kt.).
Grupės vaikai smalsūs, žingeidūs, judrūs. Pasitaiko įvairių konfliktų dėl pasidalijimo norimais žaislais ir vaidmenimis žaidžiant žaidimus. Plėtojant vaikų meninius, socialinius, komunikavimo, pažinimo ir sveikatos saugojimo gebėjimus, planuojama organizuoti daugiau eksperimentų ir tyrinėjimų, sportinių ir vaidmeninių žaidimų, kurių metu bus skatinama draugiškai susitarti, bendrauti, bendradarbiauti ir tyrinėti.
Siekiant geranoriškų vaikų tarpusavio santykių, skatinant pasitikėjimą savimi, gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti ugdyti problemų sprendimo, savireguliacijos ir savikontrolės, sričių gebėjimus. Tenkinant vaikų pažintinius interesus, ugdyti vaikų rašytinės kalbos srities gebėjimus.
Tikslas: Ugdyti aktyvų, bendraujantį, draugišką, savimi pasitikintį, psichologiškai ir emociškai stabilų vaiką. Kuriant saugią ir jaukią grupės aplinką ugdyti pagrindinius vaikų gebėjimus.
Uždaviniai:
1. Ugdyti vaikų gebėjimą spręsti problemas kylančias kasdienėje veikloje.
2. Ugdyti vaikų gebėjimą bendrauti ir bendradarbiauti su bendraamžiais bei suaugusiais.
3. Plėsti vaikų...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!