Socialinio pedagogo darbas su prievartą patyrusiais vaikais

Įvadas. ............................................................................................................ psl.3;
1. Prievartos samprata. Prievartos požymiai. ..................................................... psl.3;
2. Prievartą patyrę vaikai, jų elgesys. .................................................................psl.5;
2.1 Galimi skriaudikai. .....................................................................................psl.7;
3. Socialinio pedagogo veikla su vaikais patyrusiais prievartą. ......................... psl.8;
4. Klasės auklėtojų ir mokytojų požiūrio į vaikų, patyrusių prievartą, tyrimas. .. psl.9;
4.1. Tyrimo charakteristika
4.2. Kur vedama apklausa
4.3. Kiek apklausoje dalyvauja
Priedas – Anketa auklėtojams ir mokytojams. .....................................................psl.10;
Tikslai:
1. Suteikti pagalbą prievartą patyrusiems vaikams;
2. Įgyti vaikų pasitikėjimą;
3. Atkreipti klasės auklėtojų ir mokytojų dėmesį į prievartą patyrusius ar patyriančius vaikus.
Uždaviniai:
1. Pateikti prievartos sampratą;
2. Charakterizuoti prievartą patyrusius vaikus;
3. pateikti skriaudiko sampratą;
4. Apibendrinti socialinio pedagogo veiklą dirbant su vaikais patyrusiais prievartą.
Keičiantis socioekonominei situacijai Lietuvoje, vaikai ir paaugliai tampa pažeidžiamiausia visuomenės dalimi. Lietuva, atkurdama demokratinę valstybę, neišvengė laikinų, bet skaudžių nepalankios socialinės politikos padarinių, labiausiai pažeidžiamos visuomenės dalies – vaikų bei paauglių atžvilgiu: padaugėjo mokyklos nelankančių, beglobių, socialiai ir pedagogiškai apleistų vaikų, nerimą kelia jų nusikalstamumo bei kitokio asocialaus elgesio tendencijos.
Šiandienos pasaulis kupinas didžiulių sukrėtimų, atradimų ir socialinių permainų. Pastaruoju metu vis dažniau girdime apie vaikus su specialiaisiais poreikiais ir jų integracija į visuomenę. Jiems skiriame vis daugiau dėmesio ir pamažu kuriama pagalbos ir integracijos sistema.
Tačiau yra daugybė vaikų, gyvenančių šalia, lankančių kasdien mokyklą, kurie bene kasdien išgyvena skausmą nesulaukdami jokios pagalbos. Tai vaikai, patiriantys prievartą.
Kiekvienas vaikas gali patirti traumą ar išgyventi krizę, ir nuo to, kokią pagalbhą mes, suaugusieji, jam suteiksime, priklausys, ar greitai ir sėkmingai vaikas krizę įveiks. Vieniems patirtą traumą užgydys laikas, kitus jos persekios visą likusį gyvenimą, palikdamos nusivylimą suaugusių pasauliu ir menką tikėjimą, kad gyvenimas gali būti džiaugsmingas, įdomus ir geras.
1. Prievartos samprata, požymiai.
Nusikaltimai, narkotikai, prievarta, smurtas... Žinios, kurias išgirstame kiekvieną dieną, kurios jaudina ir kelia nerimą. Kaip bus toliau, kas gali atsitikti mūsų moksleiviams, kaip galime apsaugoti, ką galime pakeisti – dažnai kyla klausimai, perskaičius informaciją laikraštyje apie vaikų keistą elgesį ar net savižudybes.
Būna, kad vaikai yra skriaudžiami. Juos žiauriai muša, tyčiojasi iš jų,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!