Skirtingų epochų to paties žanro kūrinių lyginimas

Užduotis. Parašykite literatūrinį rašinį tema „Kaip vaizduojamas žmogus XVI–XVIII amžiaus Lietuvos literatūroje?“ (Jonas Radvanas, Motiejus Kazimieras Sarbievijus, Kristijonas Donelaitis). Aiškinantis šią problemą privalu remtis tinkamu kontekstu ir vienu iš nurodytų autorių; galite remtis ir kitais savo nuožiūra pasirinktais programiniais autoriais. Rašinio apimtis 500 žodžių. Pastaba: antrasis autorius gali būti ir iš pateiktųjų sąrašo.
1. Pokalbis apie samprotavimo rašinio ir literatūrinio rašinio panašumus ir skirtumus.
2. Pokalbis apie pateikto rašinio temą: akcentuojame raktinius žodžius kaip ir vaizduojamas žmogus, apsibrėžiame, kuriuos autorius analizuosime, pakartojame herojinės ir epinės poemos žanrų savitumą, aptariame, kaip epochos kontekstas veikia literatūros kūrinio žanro pokyčius, išsikeliame tikslą ieškoti autorių kūrybos skirtumų, pabaigoje galima pakalbėti ir apie sąsajas.
3. Aptariame rašinio struktūrą. Galimi 2 keliai: formuoti 2 skirtingas pastraipas apie kiekvieną pasirinktą autorių atskirai (nuoseklaus lyginimo būdas), tada dėstymą sudarytų 2 pastraipos. Antras kelias – formuoti 3 pastraipas lyginant pasirinktus autorius pagal pasirinktus aspektus (paralelinis lyginimo būdas).
4. Susitariame, kad rinksimės paralelinį lyginimo būdą, tada pradedame pokalbį apie galimas rašinio idėjas, žaidžiame „minčių lietų“.
◦ Pasakykite vienu žodžiu, kaip vaizduojamas žmogus Radvano ir Donelaičio kūryboje.
◦ Skirtingai.
◦ Pabandykite įvardyti tą skirtingumą, galvokite apie jų kalbą, stilių.
◦ Radvanas kalba aukštuoju, Donelaitis žemuoju stiliumi.
◦ Kas lemia skirtingų stilių pasirinkimą?
◦ Epocha, tikslai, adresatas, rašytojo asmeninė patirtis, pasirinktas vaizdavimo subjektas, vaizduojamas laikas, erdvė, iškeliamų vertybių prioritetai...
5. Rašinio planavimas: dirba grupėmis, planuoja tik dėstymą. Planuodami naudojasi prof. D. Pociūtės-Abukevičienės parengta medžiaga „To paties žanro kūrinių lyginimas, atskleidžiant kūrinio individualumą. Poemos: Jono Radvano Radviliada ir Kristijono Donelaičio Metai“.
6. Grupės pristato savo rašinio dėstymo projektą (teiginius ir numatomus argumentus)
7. Aptarusios pateiktus projektus, išklausiusios patarimus, pastabas, grupės tobulina savo planą, parašo ir įžangos bei pabaigos apmatus.
8. Pristato, ką patobulino, kodėl reikėjo keisti vieną ar kitą dalyką, pasako, kokias numatė įžangas ir pabaigas.
9. Sukūrę planą grupėse, gali dirbti poromis, atsirenka reikalingą kūrinių medžiagą. Gali susikurti jiems parankią lentelę ar schemą.
10. Rašo rašinį (galima siūlyti...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!