Šeimos struktūros įtaka vaiko ugdymui

MARIJAMPOLĖS KOLEGIJA EDUKOLOGIJOS IR SOCIALINIO DARBO FAKULTETAS EDUKOGIJOS IR PSICHOLOGIJOS KATEDRA RENATA LEVECKYTĖ Socialinės pedagogikos studijų programos I k. SP.gr. studentė ŠEIMOS STRUKTŪROS ĮTAKA VAIKO UGDYMUI REFERATAS Darbo vadovė dėst. L.Seliokienė Marijampolė 2006 TURINYS ĮVADAS.........................................................................................................................2 ŠEIMOS SAMPRATA...................................................................................................3 TĖVAS IR MOTINA VAIKO GYVENIME.................................................................4 SKYRYBŲ PADARINIAI SUTUOKTINIAMS IR VAIKAMS..................................5 IŠVADOS......................................................................................................................6 LITERATŪROS SĄRAŠAS.......................................................................................7 ĮVADAS Šeima yra didi vertybė. Mūsų valstybės požiūris į ją įtvirtintas „ Lietuvos Respublikos Konstitucijoje“. Joje rašoma: „ Šeima yra visuomenės ir valstybės pagrindas. Valstybė saugo ir globoja šeimą, motinystę, tėvystę ir vaikystę“.1 Šeima – mūsų visuomenės rūpestis ir viltis. Tai viena intymiausių, pastoviausių, patikimiausių ir veiksmingiausių vaikų ugdymo, tautos identiteto kūrimo ir išsaugojimo, dorovės ir dvasingumo bei kultūros ugdymo grandžių. Ji yra tautos stabilumo, tęstinumo garantas, svarbi taikos ir ramybės kūrėja. Ne veltui šeima yra mokslininkų šeimotyrininkų, teoretikų ir praktikų, dėmesio centre. Kuriant šeimos politikos koncepciją, vadovaujamasi tuo, kad, „ šeima yra visuomenės ir valstybės pagrindas; šeima yra nelygstama vertybė žmogaus ir visuomenės gyvenime bei vystymesi; visuomenės stiprybė ir stabilumas prasideda šeimoje; šeima savitas kultūros subjektas; šeima vaidina pagrindinį vaidmenį, auklėjant augančiąją kartą, užtikrinant šeimos narių globą bei priežiūrą“2. Šeimos gyvenimas – tai ne vienkartinis aktas, bet tolydžio trunkąs vientisas procesas. Jis dažnai priklauso nuo tėvų gyvenimo sąlygų, jų intelekto, išsilavinimo, kultūros, valios, pedagoginės išminties, kūrybiškumo ir aspiracijų. Kiekviena šeima yra unikali, todėl atskiros šeimos gyvenimas gali nesutapti su vienų ar kitų autorių apibendrinimais. Tėvai ir vaikai nori būti laisvi ir savarankiški, gyventi pagal savo garbę ir sąžinę. Šeima jiems turi būti sava. 1 Lietuvos Respublikos Konstitucija. V.: Lietuvos Respublikos Seimo leidykla, 1993. P. 25. 2 Šeimos politikos koncepcija ir veiksmų kryptys. V; 1995. P.2. ŠEIMOS SAMPRATA Yra nepaprastai daug bandymų apibrėžti šeimą. Šeima – holistinis biosocialinis vienetas, unikali socialinė institucija, nepakartojamas fenomenas. Antai, Šeimos teisių chartijos preambulėje rašoma: Šeima yra daugiau negu vien teisinis, visuomeninis ir ekonominis vienetas, tai – meilės ir solidarumo bendruomenė, unikaliai suderinta mokyti ir perduoti kultūrinėms, etninėms, visuomeninėms, dvasinėms bei religinėms vertybėms, kurios yra esminės jos narių ir visuomenės vystymuisi ir gerovei. Sovietmečio literatūroje dažniausiai ji apibūdinama taip:“ Šeima- „

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!