Lietuvos mokykla 1918 metais

Mokykla – tai pamatinė ir masiškiausia ugdymo grandis, turinti bene didžiausią įtaką žmogaus, kaip asmenybės formavimuisi, jo fizinių ir psichinių galių vystymuisi. Būtent ši ugdymo institucija tampa pirmuoju teorinių žinių šaltiniu, teikia peno loginiam bei kritiniam mąstymui. Pradinė mokykla apima tą žmogaus gyvenimo laikotarpį, kai jo fizinių bei psichinių galių užuomazgos gali būti nukreiptos į sistemingą mokymąsi, pažintį su supančiu pasauliu ir pačiu savimi. Šiuo laikotarpiu padedami pamatai žmogaus gebėjimui suvokti, suprasti, vertinti aplinką ir savo santykį su ja.
Tačiau mokymo turinys ir uždaviniai nėra nekintami, vienodi visoms istorinėms epochoms. Juos keičia gyvenimo reikalavimai. Lemiamą poveikį mokymo turiniui turi visuomeninės gamybos reikalavimai, nes žmogų ugdyti izoliuotai, neatsižvelgiant į konkrečius tautos bei jos kultūros poreikius yra absoliučiai neįmanoma. Akivaizdu, jog mokyklą ir visuomenę sieja glaudus abipusis ryšys: mokykla pagal visuomenės keliamus reikalavimus ruošia žmones gyvenimui joje.
Lietuvos mokykla praėjo ilgą ir sudėtingą kelią kol tapo demokratiška, universalia, nacionalinę kultūrą diegiančia ugdymo institucija. Vis plačiau besiveriantis Lietuvos mokyklos horizontas žadina poreikį gilintis ne tik į dabar tapusias aktualiomis tautinės mokyklos kūrimo prasmes, bet ir į jos istorinio palikimo esmę. Todėl kiekvieno sąmoningo šio krašto gyventojo pareiga – domėtis tautos istorija, jos kultūriniu paveldu. Itin didelę reikšmę mokyklų raidai turėjo 1918 – 1940 metų etapas.
Šiame darbe siekiama apžvelgti Lietuvos mokyklos situaciją nepriklausomybės laikotarpiu, pabandyti atskleisti to meto mokyklų reformų esmę ir prasmę, susipažinti su šio laikotarpio mokslo organizavimu.
Iki XX amžiaus buvo bandoma kurti lietuviška mokykla. 1918 –1940 m.- tai tarpukario Lietuvos etapas. Po beveik pusantro šimto metų trukusios Rusijos aneksijos, kurios metu buvo dedamos visos pastangos paversti kraštą kultūriniu ir ekonominiu požiūriu imperijos kolonija, 1918 m. vasario 16 d. Lietuva atkūrė nepriklausomą valstybę ir galėjo laisvai plėtoti savo politinį, ekonominį bei kultūrinį gyvenimą. Nepaisant to, kad kraštas buvo nusiaubtas pasaulinio karo ir išvargintas okupacinių kariuomenių, šiuo laikotarpiu Lietuvoje imta kurti nacionalinės mokyklos sistema. 1918 m....

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!