Lietuvos ir Šveicarijos švietimo sistemų palyginimas

Lyginamosios pedagogikos mokslo pavadinimas susideda iš dviejų žodžių, kurių pirmasis yra lyginimas, reiškiantis mąstymo operaciją, ieškant objektų panašumų ir skirtumų. Lyginimo metodas yra naudojamas įvairių mokslų tyrimuose kaip vienas iš tikrovės pažinimo būdų, tačiau yra keletas mokslų, kuriuose jis yra pagrindinis, ką rodo jų pavadinimai. Yra žinoma, jog šis metodas naudotas jau senovės filosofų ir švietėjų Konfucijaus, Aristotelio, Herodoto, vėliau – J.A. Komenskio ir kt. darbuose. Antrasis šio mokslo pavadinime esantis žodis – pedagogika rodo šio mokslo priklausomybę ugdymo mokslų sistemai. Taigi, lyginamoji pedagogika yra pedagogikos mokslo sritis, lyginamuoju aspektu analizuojanti įvairių šalių pedagogikos teorijos bei praktikos panašumus ir skirtumus bei pagrindines raidos tendencijas.
Lyginamosios pedagogikos terminą į pasaulio pedagoginę terminiją įvedė prancūzų mokslininkas Markas Antuanas Žiuljenas Paryžietis, parengęs pirmąjį iki šiol klasikiniu laikomą šios srities darbą ir į viso pasaulio pedagoginę terminiją įvedęs lyginamosios pedagogikos sąvoką. Jo lyginamosios pedagogikos sąvokos samprata – užsienio mokyklų patirties palyginimas ir įvertinimas, siekiant tuo pagrindu įvertinti ir patobulinti savąsias švietimo sistemas.
Tiriant šiuolaikinę įvairių šalių švietimo padėtį ir patirtį, dažniausiai siekiama išryškinti globalines pozityviąsias švietimo ypatybes.
Paprastai lyginamos dvi ar daugiau šalių, regionų švietimo sistemos, posistemės ar atskiri ugdymo ypatumai.
Mūsų darbo TIKSLAS yra išanalizuoti ir palyginti Lietuvos ir Šveicarijos švietimo sistemas.
Kad pasiekčiau tikslą, išsikėliau tokius UŽDAVINIUS: išanalizuoti ir palyginti visas švietimo pakopas - ikimokyklinį ir priešmokyklinį ugdymą, pagrindinį ugdymą, vidurinį ugdymą, specialųjį mokymą, profesinį mokymą, aukštąjį mokslą; taip pat atkreipti dėmesį į vertinimo sistemas; atskleisti esminius panašumus, skirtumus ir kitas ypatybes.
METODIKA. Siekiant įvykdyti užsibrėžtus uždavinius bei pasiekti tikslą, buvo naudojami mokslinės literatūros šaltiniai, Lietuvos Respublikos teisės aktai, bei kitos informacijos priemones.
LIETUVA
ŠVEICARIJA
PLOTAS 65 2000 km2
GYVENTOJAI 3 585 906
SOSTINĖ Vilnius
VALIUTA Litas
ETNINĖS GRUPĖS lietuviai 83,45%, lenkai 6,74%, rusai 6,3%, kiti 2,27%.
KALBA Lietuvių
RELIGIJA katalikai 79%, stačiatikiai 4,07%, netikintys 14,86%.
UŽIMTUMAS statistikos depertamento tyrimo duomenimis 2006m. vieną ketvirtį nadarbo lygis Lietuvoje siekė 6,4%. Aukščiausias nedarbo lygis antrąjį 2005m. ketvirtį buvo Panevežio apskritije...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!