Kritinis mąstymas ir aktyvaus mokymosi galimybės tikybos pamokoje

Mokykloje labai svarbus yra žinių bagažas. Faktai, kuriuos turime žinoti, kad galėtume sampratauti. Bet dažnai pamiršama, kad būtent dėl to, kad galėtume mąstyti, mums reikalingos žinios. Žinios tampa pagrindiniu tikslu, kas priveda prie mokymosi atmintinai, mokymosi tik tų tiesų, kurias pateikia mokytojas, visiškai jų neapsvarstant. Tai, žinoma, lavina atmintį, bet mes prarandame sugebėjima elementariausiai mąstyti, pritaikyti tas žinias praktiškai, nemokame naudotis jomis. O nemokėdami mąstyti, apsvarstyti, interpretuoti, mes dažnai susidūriame su problemomis ir buitiniame, ir asmeniniame gyvenime. Mes nemokame, ir nenorime mokėti, ieškoti sprendimo būdų įvairiuose gyvenimiškose situacijose. Todėl mokytojams reiktų lavinti mokinių atmintį, bet ir jų kritinį mąstymą.
„Sąmoningas mąstymas yra kritinis mąstymas, t.y. kai mąąstoma pagal logikos dėsnius remiantis tam tikrais kriterijais („kritinis“ nereiškia „kritikuojantis“).
1. Kritinis mąstymas – tai nepriklausomas mąstymas.
2. Informacija yra pradinis, o ne galutinis kritinio mąstymo taškas.
3. Kritinis mąstymas prasideda nuo klausimų, nuo problemų, kurias reikia išspręsti.
4. Kritiškai mąstant reikia pagrįstų argumentų.
5. Kritinis mąstymas yra socialinis mąstymas.“5
Mokytojas, mokymo(si) proceso organizavimo ir veiklos realizavimo vadovas, planuodamas ir vykdydamas mokymą(si), remiasi trijų pakopų strategija:
1. Žadinimas. Šios pakopos esmė yra ta, kad mokiniai bando aktyviai prisiminti, ką jau žino kalbama tema. Tai skatina pasitikrinti žinias ir pradėti mąstyti ta tema, kuri netrukus bus smulkiai nagrinėjama.
2. Prasmės suvokimo etapas, t.y. pati pamoka, kai mokiniai gauna naujos informacijos bei idėjų ir įsisąmonina jų prasmę. Kada įsisąmoninama prasmė, mokytojas stengiasi palaikyti vaikų dėmesį, susidomėjimą ir impulsą.
3. Apmąstymo pakopa (refleksija). Tai pamokos etapas, kai mokiniai pergalvoaj idėjas, su kuriomis susidūrė, ir prasmes, kurias suvokė, kai jie klausia, interpretuoja, taiko, ginčijasi, meta iššūkį ir išplečia prasmes į nauajs sritis. Apmąstymas – tai kritinio mąstymo šerdis, nes jis leidžia suprasti tradicinę išmintį ir ja abejoti. Refleksija padeda suvokti reikšmę, kritiškai mąstyti apie idėjas ir sąvokas.6
Sąlygos, būtinos kritiniam mąstymui ugdyti:
1. Laikas. Kritiniam mąstymui reikia laiko.
2. Galimybė laisvai reikšti savo mintis. Tačiau ši galimybė neturi būti suprantama...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!