Integruota praktika ikimokyklinio ugdymo/si grupėse

1. Kėdainių lopšelio-darželio „žilvitis“ ugdomosios ir socialinės aplinkos analizė, žmogiškųjų ir materialinių išteklių aptarimas ir įvertinimas.

Nuo 2024 metų spalio 28 dienos iki lapkričio 24 praktika. Kėdainių lopšelyje -darželyje „Žilvitis“, neformaliojo ugdymo savivaldybės institucijoje, praktika atlikau 4 - 5 metų vaikų grupėje ,,Dobiliukai“. Šiuo metu lopšelyje- darželyje ugdomi vaikai nuo 1,5 iki 7 metų. Darželio veiklos rūšis ikimokyklinis ugdymas, taip pat su priešmokyklinių ugdymo grupėmis.

Lopšelį - darželį „Žilvitis“, lanko ankstyvojo, ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikai. Įstaigoje veikia 11 grupių (iš jų: 2 - ankstyvojo amžiaus, 7 – ikimokyklinio amžiaus ir 2 - priešmokyklinio amžiaus grupės). Įstaigoje dirba 23 pedagogų, iš jų, 1 logopedas, 1 meninio ugdymo mokytojas, 1 psichologė, 1 socialinė pedagogė, 1 kūno kultūros mokytoja ir 30 pagalbinio ir kito personalo.

VERTYBĖS

Vaiko gerovė, pagarba, pasitikėjimas, tobulėjimas, pagalba, išskirtinumas.

MISIJA

Teikti ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo paslaugas 1,5-7 metų amžiaus vaikams, tenkinti vaiko individualius poreikius ir šeimos lūkesčius, užtikrinti sėkmingą vaiko pasirengimą mokytis mokykloje.

VIZIJA

„Aktyviai kurianti komanda – idėjos vaikui“

TIKSLAS

Siekti geresnės vaikų ugdymosi pasiekimų kokybės, pritaikant ugdymo turinį ir aplinkas vaikų poreikiams, gebėjimams.

Darželio grupių aplinka yra jauki, patraukli, estetiška inovatyvi. Yra viena salė muzikinei veiklai ir viena didelė sportinei veiklai taip pat ja naudoja ir renginiams. STEAM kambarys į kurį grupės eina pagal grafika. Sukurta įvairius ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo poreikius lavinant edukacinė aplinka skatina vaiko aktyvumą, savarankiškumą, skatina norą žaisti, bendrauti ir bendradarbiauti. Vaikų grupės skyręsi pagal amžių: žaislais, priemonėmis sienų aplikacijomis ir t.t. Mokytojai ir darželio bendruomenė tarpusavi labai bendradarbiauja rengia bendras veiklas. Laukas mėgstamiausia vaikų vieta darželyje, nes lauke mažieji pajunta laisvę, nuotykius, riziką, eksperimentų įvairovę ir tiesiog vaikystės skonį.

Ugdytiniai lauke ne tik grūdinasi, kvėpuoja grynu oro, bet ir atsipalaiduoja, išsikrauna fiziškai ir lauko erdvėse tai pat vykdoma daug ugdomų veiklų. Dūksta, džiaugiasi, krykštauja, žaidžia, pažįsta pasaulį ir t.t. Todėl lauko erdvės yra neatsiejama vaikų ugdymosi dalis.

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!