Idealaus mokytojo modelis - sėkmingas mokymas bei mokytojo savybės

Mokymo jau nepavadinsi saugiu, patogiu ar lengvu darbu. Prieš daugelį metų pradinių klasių mokytojams tereikėjo begalinės meilės ir noro mokyti, vidurinių mokyklų mokytojams tereikėjo sugebėti skaityti paskaitas. Kita vertus pradinių klasių mokytojams iki šiol reikalinga meilė, bet tai beveik viskas kas nepasikeitė. Mokyti dabar daug sunkiau, nei kada nors. Tai pavojingas darbas, nes norėdami dirbti sėkmingai, mokytojai turi susidurti su įvairiausiomis idėjomis, sistemomis ar santykiais, kurie netinka jų asmeniniam ar profesiniam gyvenimui. Tai darbas, kuriam gyvybiškai būtini nuolatiniai atradimai. Šis intensyvus ir įtemptas darbas reikalauja rodyti dorumo, meilės, atsidavimo ir išmanymo pavyzdį.
Šių dienų mokytojui tenka didelė atsakomybė, kadangi jis tampa daugelių sričių atstovas: tai ir žinių teikėjas, tam tikras vaikų psichologas, auklėtojas, iniciatorius bei organizatorius, nuolat tobulėjantis, o iš dalies ir menininkas, mokąs kūrybingai bei dominančiai pateikti žinias. Gero mokytojo pareiga - sekti gyvenimo pasikeitimus bei pažangą, iškilusius naujus klausimus pasižymėti ir juos atitinkama forma perteikti mokiniams. Todėl reikia kasmet savo dėstomą medžiagą paįvairinti, atnaujinti.
Mokyme labai svarbus yra kritinis mąstymas. Pabrėžiama, kad kritinis mąstymas yra sėkmingo mokytojų darbo su mokiniais laidas. Tai nuolatinis procesas mokytojo pažinimo sferoje. Visų pirmą, tik pats kritiškai mąstantis mokytojas gali padėt mokiniams ieškoti sprendimo išsamios ir pakankamai gilios analizės būdu, remiantis kuo daugiau šaltinių. Juk kritinio mąstymo bruožai - aiškumas, tikslumas, taiklumas, adekvatumas, gilumas, įvairiapusiškumas. Svarbu, kad mokymasis būtų grindžiamas ne žinių reproduktyvumu (atkartojimu), bet jų interpretavimu, (analize, kritišku vertinimu). Kritinis mąstymas - bene pagrindinė užduotis, kuri yra reikalaujama bei vykdoma mokytojų. Taigi, šiuolaikinis idealus mokytojas gali suvokti (privalo suvokti) savo profesinę veiklą kaip mokinių kritinio mąstymo įdiegimas, mokėjimas logiškai mąstyti, o ne sausai atgaminti teksto gabalą, bei po kurio laiko pamiršti jį. Sėkmingai dirbantis mokytojas atsižvelgia į mokinį. Jei mokinys domisi motociklais, mokytojas kokiu nors būdu gali susieti mokymo medžiagą su motociklais. Kai mokiniai imasi atsakomybės už savo mokymąsi, išmoksta mokytis ir mėgaujasi mokymusi,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!