Geografijos pamokos išplėstinis planas: "Mastelis"

Klasė : 6 klasė
Pamokos tema: Mastelis
Tikslai:
I. Mokomieji.
a) Supažindinti mokinius su masteliu;
b) Mokyti apskaičiuoti žemėlapio, plano mastelį;
c) Mokyti pasakyti kiek metrų ar kilometrų tikrovėje atitinka vienas centimetras plane ar žemėlapyje;
d) Supažindinti su mastelių skirstymu (stambus, vidutinis, smulkus);
e) Pakartoti temą “Daikto piešinys ir planas
II. Auklėjamieji.
a) Žadinti pasitikėjimą savo jėgomis, drąsą.
b) Suvokti drausmės svarbą klasėje.
c) Ugdyti tvarkingumą.
d) Vertybinės nuostatos: kūrybiškumas; darbštumas; nuoseklumas.
III. Lavinamieji.
a) Lavinti atmintį (atgaminimo, prisiminimo procesus).
b) Lavinti mąstymą (analizės, lyginimo, apibendrinimo procesus).
c) Lavinti mokinių rišliąją kalbą.
Metodai.
1. Žodiniai: analitinis aprašymas, pokalbis.
2. Vaizdiniai: darbas su žemėlapiu, kontūriniu žemėlapiu.
3. Darbas su tekstu: geografinių faktų analizė, apibendrinimas, lyginimas.
Priemonės: Gamtinis Lietuvos žemėlapis, politinis pasaulio žemėlapis, Šiaulių miesto planas, iliustracijos.
Knygos:
• Pumputis J. Ir kt. (2000). Specialiosios mokyklos programos. Geografija VI-X klasei. Vilnius.
• Garliauskienė R. (1998). Geografijos pradmenys. Vadovėlis 6 kl. „Briedis“
• Šalna R. (2004). Žemė. Vadovėlis 6 kl. I- oji dalis, „Briedis“.
Tipas. Mišrus.
Pamokos planas
I. Organizacinė dalis
1. Patikrinu mokinius ar jie pasiruošę pamokai, ar turi visas darbo priemones. Susižymiu mokinius klasės dienyne
2. Psichologinis mokinių nuteikimas darbui.
a) Sveiki, mokiniai. Matau, kad jūs šiandiena gerai nusiteikę, todėl nieko nelaukdama norėčiau pradėti pamoką. Iš jūsų nuotaikos sprendžiu, kad esate pasirengę toliau mokytis ir įgyti naujų žinių.
b) Laba diena mokiniai. Matau, kad atėjote į pamoką labai įsiaudrinę. Norėčiau jūsų paprašyti, kad pasistengtumėte nusiraminti, nes prasideda pamoka.
c) Sveiki, mokiniai. Suprantu, kad šiandien esate pavargę, tačiau pasistenkite susikaupti, nes mums jau reikia pradėti pamoką. Aš pasistengsiu, kad ši pamoka jums būtų įdomi.
II. Praeitos geografinės medžiagos kartojimas
Frontalus kartojimas
Atėjusi į klasę atsinešu ir demonstruoju vaikams Šiaulių miesto planą. Ir prašau vaikų, kad jie prisimintų kokia buvo praeitos pamokos tema. Kartu su mokiniais prisimename praeitos pamokos temą, įvardijame sąvoką kas tai yra planas, kad tai yra kurio nors daikto arba vietovės brėžinio vaizdavimas plokštumoje iš viršaus. Tiek plane tiek žemėlapyje visi vaizduojami objektai yra daug kartų sumažinti, nes kitaip jų būtų neįmanoma sutalpinti popieriaus lape. Taip pat...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!