Biologijos pamokos išplėstinis planas

KLASĖ: 7 spec.
4) Gausinti žodyną, tobulinti rišliąją kalbą.
METODAI: pokalbis, aiškinimas, demonstravimas – stebėjimas, mokinių savarankiškas darbas.
PRIEMONĖS: plakatėlis su žiedo sandara ( priedas nr. 1), lentelės su paruoštomis užduotimis mokiniams (priedas nr.2), augalų žiedų herbarai, įvairūs paveikslėliai, vaikų enciklopedija „Noriu žinoti. Atsakymai į vaikų klausimus. Gamta“
I. ORGANIZACINĖ DALIS
1) pasisveikinimas;
2) priemonių patikrinimas ar pasiruošę pamokai;
3) mokinių nuteikimas darbui:
prie lentos pakabinu keletą paveikslėlių su daugybe įvairių formų ir spalvų žiedais. Mokinių klausiu:
- ką jūs matote šituose paveikslėliuose? (gėles, žiedus)
- kuo šitie visi žiedai skiriasi vieni nuo kitų? (spalva, forma)
II. PRAEITOS MEDŽIAGOS KARTOJIMAS
Paimu kamuoliuką ir metu vienam mokiniui, pagavęs kamuoliuką mokinys turi atsakyti į jam pateiktą klausimą.
- Ką mokėtės praėjusią pamoką? ( apie kambarinių augalų persodinimą ir priežiūrą)
- Kuriuo metų laiku persodinami kambariniai augalai? (pavasarį, kovo – balandžio mėn.)
-Kaip galima nustatyti ,kad augalą reikia persodinti? (kai vazonas pasidaro ankštas, kai žemė prarūgsta, kai augalas atrodo sergantis, krenta lapai)
- Kaip reikia paruošti vazoną gėlėms persodinti?
III. TEMOS SKELBIMAS
- Pamokos pradžioje aš jums rodžiau keletą paveikslėlių su augalų žiedais, taigi šiandien mūsų pamokos tema „Žiedo sandara“.( pavadinimą užrašau lentoje, o mokiniai į sąsiuvinius).
Lentoje pakabinu plakatėlį su žiedo sandara.
IV. NAUJOS MEDŽIAGOS PERTEIKIMAS
-Žiediniai augalai atsirado prieš 100 milijonų metų, dinozaurų laikais. Vadinasi labai seniai.
- Žiedas, tai yra augalų dauginimosi organas, kurio pagrindinė funkcija yra gaminti dauginimuisi skirtas ląsteles. Augalų žiedai yra labai įvairios išvaizdos: spalvos, dydžio, kvapo; vieni žiedai ant stiebo auga po vieną, kiti susibūrę į žiedynus, bet visi turi tas pačias dalis.
- Dabar atidžiai pažiūrėkite į šitą plakatėlį ir paklausykite, kokios pagrindinės dalys sudaro žiedą: ( viską rodau ir aiškinu)
• Žiedkotis, stiebas arba jo šakelė, ant kurios išauga žiedas.
• Žiedsostis, sustorėjusi žiedkočio viršūnėlė. Jis gali būti plokščias (bijūno), iškilas (žemuogės), arba įdubęs (raskilos).
• Kuokelis, sudarytas iš kotelio ir dulkinės.
• Piestelė, kurios apatinėje dalyje yra mezginė. Joje užsimezga sėklapradžiai, iš kurių po apvaisinimo vystosi sėklos ir vaisius.
• Vainiklapis...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!