3 klasės lietuviu kalbos ilgalaikis planas

prieštaraujantis naudojimosi taisyklėms, yra griežtai draudžiamas.
prieštaraujantis naudojimosi taisyklėms, yra griežtai draudžiamas.
P
am
o
k
ų
sk
ai
či
u
s Mokymosi uždaviniai Veiklos įsivertinimo kriterijai Pasiūlymai Mokytojo užrašai
Kokia buvo
mano vasara?
2 • Pasiklausyti ir suprasti
garso įrašo turinį.
• Išsiaiškinti, kaip
neriamas žodžių tinklas.
• Papasakoti savo vasaros
atostogų įspūdžius.
• Prisiminti sakinio
rašybos ir skyrybos
taisykles.
• Teisingai atsakyti į
klausomo teksto supratimo
klausimus.
• Paaiškinti ir pateikti
pavyzdžių, kaip neriamas
žodžių tinklas.
• Vadovaujantis savo sukurtu
žodžių tinklu, sugalvoti
sakinių ir papasakoti
draugams apie vasarą.
• Taisyklingai užrašyti
sakinius.
Nerdami žodžių tinklą
vaikai gali remtis
turimomis vasaros
atostogų nuotraukomis.
Kaip aprašyti
vasaros
įspūdžius?
2 • Perskaityti ir suprasti
Ignės pasakojimą
„Vasaros įspūdžiai“.
• Surengti nuotraukų
parodą „Vasaros
įspūdžiai“.
• Parašyti sakinius.
• Atsakyti, kuriuos žodžių
tinklo žodžius mergaitė
pavartojo pasakojime.
• Taisyklingai aprašyti
nuotraukose užfiksuotus
vasaros įvykius, įspūdžius.
• Taisyklingai parašyti
sakinius, atkreipti dėmesį į
Trečiokai gali papasakoti
ne tik savo įspūdžius,
kurie užfiksuoti
nuotraukoje, bet ir kitų
artimų asmenų, šeimos
narių įspūdžius.
30903 - yra jūsų „EDUKA klasės“ paskyros identifikacinis numeris. © Šis turinys yra saugomas autorių teisių. Bet koks šio turinio panaudojimas,
prieštaraujantis naudojimosi taisyklėms, yra griežtai draudžiamas.
žodžių, atsakančių į klausimus
ką? kur?, rašybą.
Kaip ieškoti
informacijos
interneto
svetainėje?
1 • Išsiaiškinti, kaip ieškoti
informacijos internete.
• Teisingai atlikti reikiamus
veiksmus ir susirasti
informaciją internete.
Mokiniai gali pasidalyti
patirtimi, kaip iki šiol
ieškojo informacijos
internete, kiek laiko
užtrukdavo, kol rasdavo
reikiamus šaltinius.
Ką skaičiau
vasarą?
2 • Įrengti perskaitytų
knygų lentyną.
• Perskaityti ir suprasti
interviu su rašytoju Aidu
Jurašiumi.
• Prisiminti ilguosius ir
trumpuosius balsius,
priebalsius.
• Taisyklingai parašyti knygos
autorių ir pavadinimą.
• Teisingai atsakyti į teksto
suvokimo klausimus, kuriuose
analizuojamas interviu su
rašytoju.
• Teisingai atlikti užduotis,
kuriose reikia atpažinti
ilguosius ir trumpuosius
balsius.
Galima atsinešti ir
pristatyti vasarą
perskaitytą įdomiausią
knygą (knygas).
Galima atlikti papildomas
užduotis, esančias užrašų
sąsiuvinio 1 dalies 55
puslapyje (tema Žodžių su
trumpaisiais ir ilgaisiais
balsiais rašyba).
Kaip imamas
interviu?
2 • Išanalizuoti vaizdo
medžiagą, kurioje imamas
interviu ir kalbamasi.
• Teisingai suprasti vaizdo
medžiagos turinį, atskirti
Esant galimybei, galima
pirmąjį interviu su žinomu
asmeniu atlikti klasėje,
30903 - yra jūsų „EDUKA klasės“ paskyros identifikacinis numeris. © Šis turinys yra saugomas autorių teisių. Bet koks šio turinio panaudojimas,
prieštaraujantis naudojimosi taisyklėms, yra griežtai draudžiamas.
• Parengti interviu
„Įdomiausia knyga“.
interviu nuo pokalbio;
išvardyti interviu požymius.
• Vadovaujantis patarimais
parengti interviu „Įdomiausia
knyga“ ir jį pristatyti klasės
draugams.
visiems drauge,
pavyzdžiui, paimti interviu
iš mokyklos direktoriaus,
bibliotekininkės ar kurio
nors mokinio tėvelio ar
mamos.
Kokią istoriją
gali
papasakoti
paprastas
akmenukas?
2 • Perskaityti ir suprasti
Aido Jurašiaus pasaką
„Paprastas akmenukas“.
• Teisingai atsakyti į Aido
Jurašiaus pasakos „Paprastas
akmenukas“ supratimo
klausimus.
Skaitant ir analizuojant
tekstą,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!