12 klasės lietuvių kalbos ilgalaikis planas

komisijos 2019 m. rugsėjo d.
protokolu Nr.
IVAG KLASĖS LIETUVIŲ KALBOS IR LITERATŪROS IŠPLĖSTINIO KURSO ILGALAIKIS PLANAS 2019-2020 M. M.
PROGRAMAI SKIRTA: 198 val.
TIKSLAS: Padėti mokiniams ugdytis komunikavimo lietuvių kalba ir literatūrinę (kultūrinę) kompetencijas; plėtoti gebėjimus kalbėti ir rašyti aiškia, taisyklinga ir turtinga kalba, suvokti save kaip savo kalbos ir kultūros puoselėtojus ir kūrėjus; susiformuoti laisvo, atsakingo žmogaus savimonę, asmeninį santykį su literatūra (kultūra), stiprinti savo tapatybės jausmą ir savivertę; išsiugdyti kūrybinį ir kritinį mąstymą.
PAGRINDINĖS MOKYMO (-SI) PRIEMONĖS:
1. Baltuonė A, Kanišauskaitė I. ir kt. Literatūros vadovėlis 2 dalis 11 klasei. Vilnius:Baltos lankos, 2011.
2. Daujotytė V., Tūtlytė R., Viliūnas G., Tamošaitis R. Literatūra XI-XII kl. Antroji knyga. Kaunas: Šviesa, 2004.
3. Daujotytė V., Tūtlytė R., Viliūnas G.,Tamošaitis R. Literatūra XI-XII kl. Ketvirtoji knyga. Kaunas: Šviesa, 2006.
4. Dilienė R., Kanišauskaitė I. ir kt. Literatūros vadovėlis. Mokinio knyga išplėstiniam kursui I dalis, II dalis. Vilnius: Baltos lankos, 2004.
5. Salienė V.,Smetona A. Lietuvių kalba. Vadovėlis XI-XII kl. Vilnius: Tyto alba, 2006.
6. Kanišauskaitė I., Mačianskaitė L. ir kt. Literatūros vadovėlis 12 kl., 1 dalis, 2 dalis. Vilnius: Baltos lankos, 2012.
7.
8.
TURINYS:
Pamokų ciklas
(tema ar kelios temos pagal BP)
Integracija su kitomis programomis
Val. sk.
Laukiami pasiekimai (pagal BP)
Vertinimo formos
Įvadas
Supažindinimas su kurso programa, tikslais, papildoma literatūra, brandos egzamino ir įskaitos programa
2
Susipažįsta su BP nuostatomis ir tikslais, numatomu pasiekimų ir kompetencijų ugdymu, ugdymo turiniu, vertinimu, brandos egzamino ir įskaitos programa bei struktūra.
Geba sąmoningai klausytis, stebėti ir koreguoti savo suvokimą, tikslingai naudosis tinkamomis klausymo ir kalbėjimo strategijomis.
J.Tumas – Vaižgantas. Dėdės ir dėdienės
5
Apibūdina autoriaus biografiją, kontekstą.
Analizuoja teksto turinį, raišką, kontekstą ir jų sąsajas; kūrinį vertina, lygina su kitais kūriniais; aptaria, kaip kūrinio raiškos priemonėmis sukuriama prasmė.
Atskleidžia kūrinio individualumą, originalumą.
Analizuoja, kaip kūrinyje atsispindi kultūrinis, istorinis kontekstas; paaiškina, kuo kūrinys reikšmingas lietuvių kultūrai.
Kuria pastraipą laikydamiesi reikalavimų.
Pastraipos kūrimas vertinamas pažymiu
V.Krėvės kūryba. Skirgaila. Tautos likimo dramatizmas
6
Apibūdina autoriaus biografiją, kontekstą.
Analizuoja dramos turinį, raišką, kontekstą ir jų sąsajas; kūrinį vertina, lygina su kitais kūriniais;...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!