Žmogus kaip ugdytinis

Žmogus kaip ugdytinis – svarbi tema ne tik profesionaliems pedagogams, bet ir tėvams, auginantiems vaikus, vadovams, siekiantiems kuo geriau paruosti savo pavaldinius. Nusimanant apie žmogaus galimybes suvokti, įsisavinti įvairią informaciją galima kryptingai, produktyviai eiti tikslo – padėti išsiugdyti, susiformuoti asmenybei, darbuotojui – link.
Taigi, referato tikslas yra išnagrinėti Žmogaus kaip ugdytinio ypatybes, siekiant vėliau sugebėti tinkamai panaudoti žinias.
Šiame referate iškėliau 3 uždavinius: aptarti žmogaus kaip ugdytinio sampratą, išnagrinėti ugdytinio kaip ugdymo subjekto sampratą, išsiaiškinti ugdytinių skirtybes.
Aptariant šiuos svarbius aspektus,galima bus plačiau sužinoti apie žmogaus kaip udytinio sąvoką.
Žmogaus kaip ugdytinio samprata
Ugdytiniu suprantamas visų amžiaus tarpsnių ir visų socialinių padėčių žmogus (Jovaiša, 2001). Žmogaus kaip ugdytinio samprata apima žinias apie žmogaus fizinę sandarą, psichiką, socialinį veidą, asmenybę bei jos pažinimą, apie žmogaus sielą, todėl žmogų galima nagrinėti įvairiais aspektais. Žmogus – sudėtingiausias pasaulio reiškinys (Jakavičius, 1998, p.37). Jis yra daugelio mokslų – anatomijos, fiziologijos, psichologijos, logikos, sociologijos, socialinės psichologijos ir kitų – tyrimų objektas. Žmogus pirmiausia yra aukščiausioji žemėje egzistuojančių organizmų raidos pakopa. Jo istorinę raidą stengiasi kuo pilniau atskleisti fiziologija, antropologija. Žmogaus kaip fizinės būtybės bendrąsias problemas taip pat nagrinėja gamtamokslinė antropologija. Atskiras žmogus, kaip fizinė būtybė gali būti įvardinamas individo terminu, tačiau žmogus tai ne tik kūniška būtybė.
Žmogui apibūdinti galima ne tik pagal fiziologinius požymius, bet ir vartojant sielos sąvoką. Siela reiškiasi per žmogaus psichinę struktūrą ir atsispindi jo socialiniame veide.Paprastai siela interpretuojama kaip kūno antitezė. Psichologijos mokslas sielą nagrinėja kaip psichiką, ją taip pat priskiria ne tik žmogui, bet ir gyvūnams (zoopsichologija). Šiuo atžvilgiu žmogus nuo gyvūnų skiriasi aplinkos suvokimo ypatumais, o taip pat ir sugebėjimu suvokti savo Aš, išskirti save iš aplinkos.
Sielos traktuotės dažnai gali būti kiek skirtingos, tačiau kiekviena jų sutinka, kad žmogaus galias išreiškia bendravimas ir veikla; taip suvoktam žmogui apibūdinti vartojamas subjekto terminas.
Žmogui kaip subjektui būdinga reflektuojanti sąmonė, tai yra gebėjimas suvokti savo vidinį gyvenimą. Refleksija,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!