Vientisoji Europos studijų erdvė

Spartūs Europos integracijos procesai lemia tai, jog kiekvienas iš mūsų tampame liudininkai kuriamo ir kaskart stiprėjančio intelektinio, kultūrinio, socialinio ir technologinio Europos potencialo. Tuo pačiu esame žinių visuomenės kūrimo liudininkai. Žinių Europa šiandien jau plačiai pripažįstama kaip nepakeičiamas socialiniu ir žmogiškuoju požiūriu veiksnys, taip pat kaip būtinas komponentas stiprinant ir praplečiant Europos pilietybę, galinčią suteikti jos piliečiams reikiamą kompetenciją priimti naujo tūkstantmečio iššūkį ir drauge suvokti, kad teks dalytis vertybėmis ir priklausyti bendrai socialinei ir kultūrinei erdvei. Išskirtinė, visuotinai pripažįstama švietimo ir šios srities bendradarbiavimo svarba, kuriant ir stiprinant stabilią, taikią ir demokratinę visuomenę.
Vientisos studijų erdvės reikšmė yra išskirtinė ir visuotinai pripažįstama, kuriant bei stiprinant stabilią, taikią ir demokratinę visuomenę, kadangi žinių Europa jau plačiai pripažįstama kaip nepakeičiamas socialiniu ir žmogiškuoju požiūriu veiksnys, taip pat kaip būtinas komponentas, stiprinant ir praplečiant Europos pilietybę, galinčią suteikti jos piliečiams reikiamą kompetenciją priimti naujo tūkstantmečio iššūkį ir drauge suvokti, kad teks dalytis vertybėmis ir priklausyti bendrai socialinei ir kultūrinei erdvei. Vientisa Europos studijų erdvė suteikia teigiamų perspektyvų gerovę, gerbiant, be abejo, aukštojo mokslo skirtumus, tačiau drauge ir reikalauja nuolatinių pastangų įveikti kliūtis ir plėsti mokymo ir mokymosi sistemą, sustiprinančią mobilumą ir net glaudesnį bendradarbiavimą.
Mokslinė problema: Kaip Bolonijos procesas įtakoja aukštojo mokslo sistemą Europos ir Lietuvos atžvilgiu. Kokie pokyčiai ir kodėl reikalingi aukštojo mokslo sistemoje.
Darbo tikslas: Atskleisti vientisąją Europos studijų erdvę.
1. Išstudijuoti ES aukštojo mokslo politikos raidą.
2. Suvokti VESE kūrimo priežastis ir sampratą.
3. Išanalizuoti Bolonijos proceso tikslus, raidą bei identifikuoti etapinius rezultatus.
4. Įvertinti Lietuvos aukštojo mokslo raidą Bolonijos proceso kontekste.
1. ES aukštojo mokslo politikos raida
Europos Sąjunga yra sudėtinga organizacija. Vietoj to, kad būtų taisyklinga ir išbalansuota konstrukcija, ES yra lyg šventykla susidedanti iš trijų skirtingų kolonų (t.y. iš Europos bendruomenės; užsienio ir saugumo politikos; policijos ir juridinio bendradarbiavimo). Kiekviena kolona turi specifines charakteristikas ir apibrėžia Europos institucijų vietą. Balansas tarp ES stiprybės ir šalių...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!