Vadovo komunikacija siekiant efektyvios veiklos

Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing dolore maescenas. Elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat. Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing dolore maescenas. Elit, sed diam nonummy nibh euismod tincidunt ut laoreet dolore magna aliquam erat volutpat.
Kompetenciją reikia lavinti
Einamasios Kompetencijos lygis
I,II,III,IV,V
Kompetencijos prioritetas ugdyti ir lavinti
A,B,C
A- aukštas prioritetas, B- vidutinis prioritetas, C- žemas priotitetas
/Designed by Gn
jeigu reikalingas kompetencijos lavinimas
I-kompetencija neišlavėjusi,II- minimalus lygis, III- pagrindinis lygis, IV- aukštas lygis, V- pažengusis lygis
#1
Atitikti kvalifikacinius reikalavimus, nurodytus specialius žinynus, profesinius standartus
Pagrindiniai reikalavimai, kuriuos turi atitikti vadovas
Neturėti teisės užsiimti pedagoginės veiklos apribojimų.
Reguliariai su tam tikru dažnumu kelti kvalifikaciją.
Turėti aukštąją išsilavinimą.
Paskirtas į pareigas susiję su pedagogika arba su lyderyste.
/Designed by Gn
Savo poreikių, interesų, tikslų, vertybių, socialinių vadmenų ir motyvacijų samprata
Profesinių gebėjimų ivertinimas
Svarbių savybių santykis su standartu socialiai reikšmingi profesijos reikalavimai
Savo darbo stilius, pagrįstas profesinalo įvertinimu
Vadovo “ savęs” suvokimas profesinėje veikloje
Aiški vizija ugdymo reziltato samprata
Supranta, kurioje ugdymo paradigmoje vadybinė ir pedagoginė veikla
Šiuolaikiškas vadovas
Profesionalios veiklos sistemoje
Profesionalaus bendravimo sistemoje
Savo asmens sistemoje
Trijų profesinės veiklos komponentų erdvė kaip vadovo suvokimas apie “ save”
Orientuotus ugdymo tikslus taip pat yra profesinės kompetencijos tobulėjimo rodiklis
Orientacija į asmenybę
Profesinė kompetencija lemia ugdymo turinį, įgyvendinant ugdymo ir asmeninio tobulėjimo ryšį,
Kokybę, praktinį orientavimą
efektyvumas
Turi įrankius tikslo ir rezultato svarstymui tais pačiais matuokliais ir parametrais.
Tikslo siekimas
/Designed by Gn
Geba iškelti visos ugdymo įstaigos veiklos tikslus, prognozuoja ugdymo rezultatų perspektyvias, nuolat lygina tikslus, siekdamas rasti problemų nustatytuose neatitikmuose
#2
PS, dokumentas
Apibūdinantis vadovo kvalifikacijos lygį, pareigas ir darbo funkcijas. Vadovo veikla apibrėžiama kaip darbo jau apibendrintos funkcijos
profesionalus standartas
• Organizacijos valdymas.
• Organizacijos plėtra
• Organizacijos turimų išteklių valdymas
• Atstovauti organizacijos interesams bendraujant su valdžios institucijomis, savivaldybėje ( taip pat ir užsienio, turint omeny, apie aukštąjį mokslą)
• Tyrimų, analitinės, projektavimo ir mokymo veiklos valdymas
/Designed by Gn
Darbo funkcijos
Ugdymo įstaigos ( organizacija) valdymas ir jos plėtra;
-projektų ( procesų) organizacijoje valdymas;
• Technologijų valdymas organizacijoje;
• Darbo organizacijoje valdymas
Kiekbiena darbo apibendrinta funkcija sukonkretinta darbo...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!