Ugdymo ir socializacijos ryšys

Temos aktualumas. Ugdymas yra neatsiejamas dalykas asmenybės tobulėjimui ir yra aktualus įvairioms socialinėms grupėms. Žmogaus ugdomumas yra suprantamas kaip ugdytinio galėjimas individualai kisti ir tobulėti veikiant išoriniams veiksniams ir ugdymui. Pedagogikos istorijoje dėl ugdymo išsirutuliojo dvi nuostatos: nuo pedagoginio optimizmo iki pedagoginio pesimizmo. Pirmosios nuomonės šalininkai linkę manyti, kad pasitelkiant ugdymu galima labai daug pasiekti, o antrieji – kad vaiko vystymasis priklauso nuo jo prigimties (Martišauskienė, 2008). Kad ir kaip bebūtų, nuo to priklauso žmogaus socializaciją.
Socializacijos procesas padeda formuoti psichiką ir asmenybę. Atsižvelgiant į tai yra suformuojamas nenutrūkstamas procesas, kuris padeda įsisavinti naujus socialinius vaidmenis bei įgyti naujos patirties. Šis formavimosi laikotarpis yra pirminė socializacija, kuri atsispindės vaiko, kaip žmogaus, gyvenimo eigoje (Mărgineanu, 2013).
Referato tikslas: aptarti ugdymo ir socializacijos ryšį žmogaus gyvenimo raidoje.
1. Atskleisti vaiko ugdymo ypatumus bei socialinį gyvenimą.
2. Išdėstyti paauglių konfliktiškumo sprendimus ugdyme ir jų poveikį socializacijai.
3. Išskirti svarbiausius tolimesnius suaugusio žmogaus saviugdos procesus siekiant socialinio gyvenimo darnos įvairiose srityse.
Darbo metodai: mokslinės literatūros analizė.
1.1. Vaiko ugdymo ypatumai
Vaiko ugdymas prasideda jau nuo vienerių metų, kai mažylis pradeda rodyti susidomėjimą daiktais ar objektais, kai ima tyrinėti viską, kas jį supa, išmoksta vaikčioti , galbūt net tarti pirmus žodžius. Todėl norint visapusiškai išlavinti vaiką, pasak Martišauskienės (2008), yra išskiriamos trys svarbiausios ugdymo funkcijos: augimas – globojimas, lavinimas ir auklėjimas.
Augimas – globojimas prasideda gimimu ir pirmiausia šią ugdymo funkciją realizuoja tėvai, o pedagokai šiame vaiko gyvenimo tarpsnyje įsitraukia tik dalinai. Pedagogai rūpinasi higieninėmis sąlygomis, sveika gyvensena mokykloje ir panašiai (Martišauskienė, 2008).
Lavinimas – tai žinių, gebėjimų, įgūdžių formavimas, fizinių ir psichinių galių plėtojimas. Šioje ugdymo funkcijoje sudaromos sąlygos skleistis prigimtoms užuomazgoms, todėl ji labiausiai sietina su pedagogine veikla (Martišauskienė, 2008).
Auklėjimas – dar sudėtingesnė ugdymo funkcija, kurios paskirtis yra padėti žmogui tobulinti patį save kaip asmenį. Kaip sakant, auklėjimas turi sudaryti galimybes tikslingai sutvarkyti aplinką, kad auklėtinis, žvelgdamas į kitus, galėtų išskirti aukščiausias vertybes,...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!