Socialinio pedagogo veiklos programa

Socialinio pedagogo institucija yra būtina ir neišvengiama.
Šios institucijos atsiradimo prielaidos- socialinio, ekonominio gyvenimo pokyčiai bei pačios ugdymo istitucijos ir žmonių socialinė sąveika.
socialinio pedagogo darbas turi savų ypatumų. Juos lemia ugdytinių protinė negalia, jų raidos pobūdis bei korekcinės galimybės, taip pat socialinės aplinkos, kurioje vaikas augo iki patekdamas į šią ugdymo įstaigą, poveikis. Galima teigti, kad likę be tėvų globos vaikai, apgyvendinti mūsų mokykloje vaikų teisių apsaugos tarnybų iniciatyva, o taip pat ir nemaža dalis kitų ugdytinių, turinčių tėvus, yra patyrę emocinį, fizinį, kartais ir seksualinį smurtą bei prievartą. Jų socialinė patirtis dažnai nesiderina su visuomenei priimtomis dorovės nuostatomis. Todėl mokyklos socialiniam pedagogui iškyla labai svarbi užduotis- harmonizuoti vaikų adaptacinį periodą įstaigoje, pamažu lavinti socialinius įgūdžius, mokėjimus, plėsti ir keisti jų socialinę patirtį.
Ši socialinio pedagogo veiklos programa padės atlikti daugiaplanį vaidmenį, jungiantį medikų, mokytojų, psichologo ir auklėtojų sprendžiamas problemas.
1. Kurti vaikams geresnį psichologinį klimatą mokykloje, geresnius šeimos ir mokyklos ryšius 2. Spręsti vaikų socializacijos problemas.
3. Padėti ugdytojams geriau suprasti mokinį ir jo poreikius.
1. Teikti individualią ir grupinę socialinę pagalbą moksleiviams.
2. Organizuoti komandinį darbą su kompleksinę negalią, elgesio, mokymosi motyvacijos ir lankomumo problemų turinčiais mokiniais.
3. Vykdyti bendradarbiavimą su pedagogais ir kitomis institucijomis.
4. Vykdyti darbą su moksleivių šeimomis, įtraukiant atskirų padagogų komandas.
5. Atstovauti vaikų teises teisėsaugos institucijose.
6. Koordinuoti likusių be tėvų globos vaikų globos organizavimą ir vykdymą.
Pagrindinė socialinio pedagogo veiklos funkcija:
Veikti natūralioje mokyklos aplinkoje, sprendžiant mokymosi procese mokiniams iškylančias problemas. Socialinio pedagogo tikslas- patenkinti ugdytinių ir pedagogų poreikius.
Socialinės pagalbos mokykloje metodai:
1. Individuali pagalba ( socialinis pedagogas teikia asmeniškai individui).
2. Grupinė socialinė pagalba ( naudojamas, kai aplinkos vaidmuo yra akivaizdus ir iškilusios problemos siejasi su daugybe panašių situacijų. Šiuo metodu pagalbą teikia ne tik socialinis pedagogas, bet ir kiekvienas grupės narys vienas kitam).
3. Visuomeninė socialinė pagalba ( tai profesionali pagalba, kurios procese individai, jų grupės ar institucijos susijungia bendram darbui, siekdami normalizuoti socialinę gerovę).
Programos...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!