Magistro darbai
Slaugytojų profesinių kompetencijų tobulinimas
Tyrimo objektas: Slaugytojų profesinių kompetencijų tobulinimas.
Problema: Kaip tobulinamos kompetencijos atliepia slaugytojų poreikius?
Tikslas: Ištirti slaugytojų profesinės kompetencijos tobulinimą
Uždaviniai:
Išanalizuoti slaugytojų profesinės kompetencijos tobulinimo teorinius aspektus
Išnagrinėti teisinį slaugytojų profesinio tobulėjimo reglamentavimą
Išanalizuoti slaugytojų profesinės kompetencijos vertinimą
Nustatyti slaugytojų profesinių kompetencijų tobulinimo poreikį ir dažnį
Ištirti kokie veiksniai turi įtakos kompetencijų tobulinimo dažniui ir poreikiui.
Nustatyti pagal ką slaugytojai renkasi profesinio tobulinimosi kursus ir kokių žinių juose
pasigenda.
Praktinė reikšmė: Darbas atskleis slaugytojų poreikius tobulinti skirtingus profesinės
kompetencijos elementus bei jų tobulinimo dažnį. Atsižvelgiant į tai, bus parengtos rekomendacijos
kaip užtikrint efektyvų ir tikslingą slaugytojų kompetencijos tobulinimą.
Tyrimo metodai:
1. Mokslinės literatūros, dokumentų ir teisės aktų analizė
2. Anketinė apklausa
9
3. Statistinė duomenų analizė: aprašomoji statistika, apskaičiuoti vidurkiai ir dažniai
procentais, atlikta kryžminių dažnių lentelių (angl. Crosstabs) analizė, apskaičiuota Spearmano
koreliacija, Cronbach alpha kriterijus, neparametriniai kriterijai (Kruskal Wallis testas)
4. Duomenų suvedimui, statistinei analizei ir grafiniam pavaizdavimui naudotos Microsoft
Office Excel 2007 ir SPSS programos.
Darbo struktūra: Magistro baigiamąjį darbą sudaro dvi pagrindinės dalys. Pirmojoje
kalbama apie profesinį tobulėjimą, jo įtaką darbuotojams ir organizacijoms, slaugytojų kompetencijos
kėlimą, jo ryšį su karjera, reglamentavimą, kompetencijos tobulinimą ir vertinimą. Antrojoje darbo
dalyje pateikiami tyrimo metu gauti rezultatai, susiję su slaugytojų profesinės kompetencijos
tobulinimu, veiksniais įtakojančiais kompetencijos tobulinimo kursų pasirinkimą, bei įgūdžiais kurių
slaugytojai pasigenda tobulinant kompetencijas. Toliau pateikiamos išvados ir rekomendacijos.
Darbe panaudota 79 literatūros šaltiniai. Magistrinio darbo apimtis 81 psl. Darbe panaudota 10
lentelių, 16 paveikslų. Prieduose pateikiama naudota anketa ir lentelės su duomenų analizės SPSS
programa metu gautais rezultatais.
10
1. SLAUGYTOJŲ PROFESINIO TOBULĖJIMO IR
KOMPETENCIJOS UŽTIKRINIMO TEORINIAI ASPEKTAI
1.1. Profesinio tobulėjimo sampratos
XXI a. iššūkiai - globalizacija, technologijos ir demografiniai pokyčiai, privertė organizacijas
nuolat ieškoti inovatyvių būdų, kaip pasiekti geresnių rezultatų, susijusių su veiksmingumu bei
konkurencingumo panaudojant turimus darbuotojus didinimu.5 Moksliniai tyrimai įrodė, kad
Šį darbą sudaro 27819 žodžiai, tikrai rasi tai, ko ieškai!
- PAVEIKSLŲ SĄRAŠAS 4
- LENTELIŲ SĄRAŠAS 5
- PRIEDŲ SĄRAŠAS . 5
- SANTRUMPOS .. 6
- ĮVADAS .. 7
- 1. SLAUGYTOJŲ PROFESINIO TOBULĖJIMO IR KOMPETENCIJOS UŽTIKRINIMO
- TEORINIAI ASPEKTAI . 10
- 1.1. Profesinio tobulėjimo sampratos 10
- 1.2. Nuolatinis profesinis tobulėjimas .. 13
- 1.3. Slaugytojų profesinis tobulėjimas ir ryšys su karjera .. 17
- 1.4. Slaugytojų kvalifikacijos tobulinimo teisinis reglamentavimas . 23
- 1.5. Slaugytojų kompetencijos samprata ir vertinimas . 30
- 2. SLAUGYTOJŲ PROFESINIŲ KOMPETENCIJŲ TOBULINIMO TYRIMO METODOLOGIJA
- 2.1. Tyrimo pagrindimas . 36
- 1.2. Slaugytojų kompetencijos tobulinimo tyrimo instrumentų struktūra . 40
- 1.3. Tyrimo imties charakteristika ir įstaigos apibūdinimas . 43
- 3. TYRIMO REZULTATŲ ANALIZĖ 46
- 3.1. Slaugytojų profesinės kompetencijos tobulinimas ir dažnis . 46
- 3.2. Žinios ir įgūdžiai kurių slaugytojai pasigenda tobulindami kompetenciją 62
- 3.3. Profesinio tobulinimosi kursų pasirinkimas . 66
- IŠVADOS . 69
- REKOMENDACIJOS 71
- LITERATŪRA .. 72
- SANTRAUKA .. 80
- SUMMARY 81
- PRIEDAI .. 82
- PAVEIKSLŲ SĄRAŠAS
- 1 pav. Tyrimo loginė schema38
- 2 pav. Anketos klausimyno struktūra..42
- 3 pav. Kompetencijos dimensijos „Vadovavimas naujokams ir neseniai dirbantiems“ tobulinimo
- dažnio per 5 metus pasiskirstymas pagal amžiaus grupę..47
- 4 pav. Kompetencijos dimensijos „Komandos sudarytos iš įvairių sričių specialistų slaugos veiksmų
- koordinavimas“ tobulinimo poreikio pasiskirstymas pagal išsilavinimą ..50
- 5 pav. Kompetencijos dimensijos „Darbo aplinkos tobulinimas“ tobulinimo poreikio pasiskirstymas
- pagal amžiaus grupes.53
- 6 pav. Kompetencijos dimensijos „Teisės aktų išmanymas“ tobulinimo poreikio pasiskirstymas pagal
- amžiaus grupes.54
- 7pav. Kompetencijos dimensijos „Slaugos tyrinėjimų naujovių pritaikymas slaugos intervencijose“
- tobulinimo dažnio per 5 metus pasiskirstymas pagal amžiaus grupes56
- 8 pav. Kompetencijos dimensijos „Gera slaugos įrenginių/aparatūros priežiūra“ tobulinimo dažnio per
- 5 metus pasiskirstymas pagal išsilavinimą57
- 9 pav. Kompetencijos dimensijos „Autonominis pareigų atlikimas“ tobulinimo poreikio pasiskirstymas
- pagal amžiaus grupes.60
- 10 pav. Tobulinant kompetenciją gautų žinių panaudojimas darbo vietoje..62
- 11 pav. Žinios kurių slaugytojai pasigenda tobulinimosi kursuose..63
- 12 pav. Psichologinių žinių trūkumas profesinio tobulinimo kursuose, pasiskirstymas pagal
- išsilavinimą.64
- 13 pav. Teisinių žinių trūkumas profesinio tobulinimo kursuose, pasiskirstymas pagal stažą..65
- 14 pav. Veiksniai įtakojantys tobulinimosi kursų pasirinkimą66
- 15 pav. Temos svarba renkantis profesinio tobulinimosi kursus, pasiskirstymas pagal išsilavinimą..76
- 16 pav. Gaunamų profesinės kvalifikacijos tobulinimo valandų skaičius renkantis profesinio
- tobulinimosi kursus, pasiskirstymas pagal išsilavinimą..67
- LENTELIŲ SĄRAŠAS
- 1 lentelė. Vidinis klausimyno suderinamumas.43
- 2 lentelė Demografinės respondentų charakteristikos.44
- 3 lentelė. Koreliacijos stiprumo reikšmės..45
- 4 lentelė. Kompetencijos dimensijų subskalės „Mokymas“ tobulinimo poreikis ir tobulinimo
- dažnis..46
- 5 lentelė. Kompetencijos dimensijų subskalės „Bendradarbiavimas“ tobulinimo poreikis ir tobulinimo
- dažnis..49
- 6 lentelė. Kompetencijos dimensijų subskalės „Kokybės užtikrinimas“ tobulinimo poreikis ir
- tobulinimo dažnis..52
- 7 lentelė. Kompetencijos dimensijų subskalės „Slaugos įgūdžiai“ tobulinimo poreikis ir tobulinimo
- dažnis..55
- 8 lentelė. Spearman‘o koreliacijos koeficientai tarp subskalės „Slaugos įgūdžiai“ dimensijų58
- 9 lentelė. Kompetencijos dimensijų subskalės „Asmeninės savybės“ tobulinimo poreikis ir tobulinimo
- dažnis.59
- 10 lentelė. Kompetencijų dimensijų grupių vertinimo vidurkiai61
- PRIEDŲ SĄRAŠAS
- 1 priedas. Tyrimo anketa.82
- 2 priedas. Rezultatai gauti atlikus Kruskal-Wallis testą..86
★ Klientai rekomenduoja
Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?
Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!
Norint atsisiųsti šį darbą spausk ☞ Peržiūrėti darbą mygtuką!
- Sveikatos magistro darbas
- 100 psl., (27819 ž.)
- PDF dokumentas 1 MB
- Lygis: Universitetinis
- ✅ Yra šaltiniai
Atsisiųsti šį magistro darbą
Mūsų mokslo darbų bazėje yra daugybė įvairių mokslo darbų, todėl tikrai atrasi sau tinkamą!
Kiti darbai
Privalumai
Darbo pakeitimo garantija
Atsisiuntei rašto darbą ir neradai jame reikalingos informacijos? Pakeisime jį kitu nemokamai.
Gauk 25% nuolaidą
Pirkdamas daugiau nei vieną darbą, nuo sekančių darbų gausi 25% nuolaidą.
Greitas aptarnavimas
Išsirink norimus rašto darbus ir gauk juos akimirksniu po sėkmingo apmokėjimo!
Atsiliepimai
