Šiuolaikinio mokslo požymiai

ŠIUOLAIKINIO MOKSLO POŽYMIAI 1) Mokslas – gamybinė jėga, išriškėja ryšiai su technika 2) Mokslas – masinis reiškinys. 3) Sisteminės analizės ir informatikos patirtis leidžia suformuoti mokslo kaip sistemos koncepciją 4) Visose civilizuotose šalyse mokslo valdymo (koordinavimo) organai valstybės lygyje. 5) Didelis informacijos srautas 6) Atradimai Mokslas nėra teigiamas ar neigiamas, viskas priklauso nuo panaudojimo (na ir šūdas…  toliau dar šūdiniau..) Mokslas – žmogaus veiklos sritis, siekianti gauti naujas žinias apie gamtą, žmogų, visuomenę… ir panaudoti esamų dalykų transformavimui. Yra keli tyrimo objektai: 1. Žmogus (psichoogija, biologija ir t.t.) 2. visuomenė (sociaologija 3. gamta 4. ekonomika (naudojama matematika) Padidėjus žinių laukui, taip pat padidėja ir noras daugiau žinoti – padidėja nežinojimo ribos. Žinios – intelektualinis turtas, jis didėja bendraujant dalijantis žiniomis su kitais. Mokslinio proceso informacinė koncepcija: Informacija reikalinga gyvybei palaikyti. Informacijos vienetas – bitas. Informacija yra nelygiavertė. Kuo labiau tikimasi informacija, tuo ji mažiau kokybiška (Kuo mežesnis neapibrėžtumas, tuo mažesnis informatyvumas). Kokybės f-lė: P2 – tikimybė pasiekti tikslą turint informaciją. P1 – tikimybė ats. tikslą prieš informacijos gavimą. t – laikas, reikalingas informacijos įsisavinimui. INFORMACIJOS SRAUTAI Tyrinėtojai 40% laiko skiria ankstesnių darbų tyrinėjimui. Informacijos turinys padvigubėja kas 45-50 metų. Tendencija – trumpėja laikas tarp teorinės idėjos ir jos įgyvendinimo. RYŠIAI TARP ATSKIRŲ MOKSLINIŲ DARBŲ Sudaromas medis darbų, kurie davė pagrindą kitiems darbams. Parodo ryšius tarp darbų. Reikšmingumo indeksas: =123 0 [R][C]=[T]. Ryšio tarp skirtingų sistemų matavimo vienetų nustatymas. Išmatuokime mechaninį vienetą: Pasirinkime atvejį , kai kinta mastelis: Tada Antrojoje matavimo sistemoje dydis pakito kartų. Pvz: Reikia pereiti nuo 1J iki 1Erg. Energijos dimensija abejose sistemose: 1m=102cm; 1s=1s; 1kg=103g; 1J=104*103=107(erg). Jei dydį galima išreikti per keleta lygčiu, tada atsiranda dimiensinės konstantos. Pvz. f=ma; , , Funkcinių ryšių nustatymas. Dimensijų analize Tegul mes nežinome kaip priklauso U nuo X, Y, Z: U=F(X,Y,Z); ; ; ; C0-nežinoma bedimensine konstanta; p,r,s-nežinomi - iš šios sistemos nustatome p,r,s. Pvz: Per kiek laiko skystis išbegs? t=F(h,ρ,a,q,s1,s2)- nuo šiu dydžiu priklauso laikas. 0=p-3r+s+2u+2q – renkame prie L 1=-2s – renkame prie T 0=r – renkame prie M Kadangi r=0, laikas neprklauso nuo tankio . P+2(u+q)+0,5; pasiimame p=0,5 ; C0-nežinoma konstanta - teorema dimensių teorijoje Funcinė priklausomybė tarp n-dimensių dydžių turinčių k pagrindinių matavimo vienetų gali būti pakeista į priklausomybe tarp (n-k) bedimensių laipsninių kompleksu. Panašumo kriterijų formavimas dimensijų teorijoje Pvz. Tam tikras reiškinys aprašomas X,Y,Z dydžiais. Duoti dimensijos arba matavimo vienetai. Gauti panašumo kriterijus: l,s ; f,m,t, -panašumo kriterijus. Dimensijų analizės privalumai ir trūkumai Dimensijų analizė leidžia: 1)tikrinti fizikiniu dydžių lygtis remiantis šiu lygcių narių dimensijų vienalitiškumu. Tai yra būtina bet nepakankama lygčiū teisingumo sąlyga; 2)su tikslumu iki bedimensinio daugiklio galima gauti nusakančią lygtį jei teisingai parengti kintamiejį ir lygtis homogeninė. 3)galima suformuoti reiškinius aprašancius kintamųjų bedemensinius derinius (panašumo kriterijai).

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!