Psichologinės nusikalstamumo prevencijos prielaidos

• Ankstyvas nusikalstamumas didina pakartotino nusikalstamumo tikimybę, o ankstyvosios prevencinės programos mažina vaikų nusikalstamumo tikimybę.
• Kuriant prevencijos ir intervencijos programas būtina atsižvelgti į vaiko amžių ir išsivystymą, lytį, etninę bei kultūrinę kilmę, rizikos lygį bei specialiuosius vaiko poreikius.
• (1) klinikinius arba asmenybinius kintamuosius: psichologinis prisitaikymas, gebėjimas suprasti, pykčio kontrolė, įgūdžių lygis ir pan.
Prevencinė ir intervencinė veikla
• Intervencijose gana didelis vaidmuo tenka psichologiniams darbo su žmonėmis aspektams.
• Efektyvios reabilitacijos programos turi būti skirtos individualiam darbui su pažeidėjais
institucinė priežiūra
• Visų pirma, turi būti surinkta informacija apie į instituciją patekusį teisės pažeidėją
• nuodugniai apsvarstomas nusikaltimas bei elgesys, įvertinamos elgesio ir kitos problemos
• numatoma, kokia pagalba bei veikla reikalinga ir kokia pagalba gali būti suteikiama.
• socialinių įgūdžių lavinimas,
• mokymasis, prasmingas laisvalaikio praleidimas, bendradarbiavimas grupėje ir kt.
• bendradarbiavimas su tėvais
Rizikos veiksniai
• Tėvų nusikalstama veikla, brolių ir seserų, kurie užsiima nusikalstama veikla, turėjimas, šeimos problemos (skurdas, tėvų alkoholizmas, narkomanija, bedarbystė).
• Netinkamas auklėjimas, nepakankama vaikų priežiūra, netinkamos vaiko gyvenimo sąlygos
• Vaiko nepaklusnumas, elgesio problemos, pamokų praleidinėjimas, pašalinimas iš mokyklos, ryšiai su delinkventiniais draugais, ankstyvas nusikalstamas elgesys, buvimas auka, socialinis atstūmimas, ignoravimas bei saviizoliacija
Apsauginiai veiksniai
• Aukštesnis nei vidutinis intelektas, vidutinė ar aukšta savigarba,
• Geri socialiniai įgūdžiai, empatija, optimizmas, sėkmė moksle ir sugebėjimas spręsti problemas.
• Vaiko prisirišimas prie šeimos, saugi ir stabili šeima, palaikantys, rūpestingi, atsakingi tėvai
• Teigiama atmosfera ir smurto netoleravimas mokykloje, draugiški santykiai su bendraamžiais.
Svarbiausi uždaviniai
• asocialių nuostatų keitimas,
• asocialių jausmų keitimas,
• ryšių su asocialiais bendraamžiais silpninimas,
• ryšių su šeima ir bendruomene stiprinimas,
• vaiko priežiūros šeimoje stebėjimas,
• darbo su tėvais stiprinimas
Svarbiausi uždaviniai
• Prevencinėse programose jauni žmonės mokomi perimti nekriminalinio elgesio modelius.
• Lavinama ir stiprinama jų savikontrolė, savitvarda, problemų sprendimo įgūdžiai, stiprinama ir skatinama socialiai priimtina veikla (mokymasis, profesinė veikla, ir pan.), stengiantis, kad ji būtų patrauklesnė nei kriminalinė veikla.
• Didelis dėmesys skiriamas emociniam, moraliniam pastiprinimui, stiprinant pozityvaus elgesio motyvaciją. Melavimo, vogimo ir agresijos įgūdžiai keičiami prosocialaus elgesio...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!