Pamokos planas: karjeros planavimo ugdymas

Turinio sritis: karjeros planavimo ugdymas.
Tema: savęs pažinimas, svajonių profesija.
Amžius: 8-10m.
1. Pravesti karjeros pamokėlę, skatinti vaikus mąstyti apie savo karjerą.
1. Suteikti žinių apie karjerą.
2. Skatinti vaikus analizuoti, pažinti save.
3. Ugdyti pastabumą, kūrybiškumą.
4. Skatinti reikšti savo mintis, analizuoti, apibendrinti, kritiškai mąstyti.
5. Skatinti moksleivius domėtis juos supančia aplinka.
Tipas: mišrus, žinių teikimo, įgūdžių formavimo pamoka.
Ugdymo metodai:
informaciniai: teikiamasis pokalbis, pasakojimas, demonstravimas;
praktiniai: garsusis skaitymas;
kūrybiniai: kūrybiniai darbai, iliustravimas.
Darbo formos: individualus, savarankiškas darbas, kolektyvinis darbas.
Priemonės:
vizualinės: fotografijos;
mokymosi priemonės: informacinė literatūra, rašikliai, popierius piešimui.
PAMOKOS EIGA
Pamokos dalys
Mokytojo veikla
Mokinių veikla
Pastabos
Įvadas.
Pamokos temos pateikimas
(žadinimo pakopa)
Naujos medžiagos pateikimas
(prasmės suvokimo pakopa)
Individuali veikla
Grupinis – kūrybinis darbas
Apibendrinimas. Žinių įtvirtinimas
Prisistatymas, pamokos temos pristatymas, aktualumas.
Namų darbas: parenkama medžiaga apie karjerą, adaptuojama jaunesniojo mokyklinio amžiaus vaikams.
Pirmų pasitaikiusių vaikų minčių apie karjerą užrašymas.
1. Pokalbis apie karjerą, mokyklas, profesijas.
2. Supažindinimas su pagrindinėmis, klasikinėmis profesijomis (naudojamos vaizdinės priemonės - fotografijos).
Namų darbas: atrenkamos fotografijos, paveikslėliai su pavaizduotomis profesijomis.
Užduoties pateikimas vaikams – nupiešti svajonių profesiją. Mokinių savarankiško darbo stebėjimas.
Grupėje aptariami piešiniai.
1. Užrašomi pastebėjimai apie karjerą.
2. Mintys palyginamos su mokinių apmąstymais pamokos pradžioje.
3. Apibendrinama.
1. Pasako savo vardus ir trumpai apibūdina ką jiems patinka veikti.
2. Minčių lietus apie busimąją pamokos temą.
Moksleiviai dalyvauja pokalbyje; stebi, analizuoja vaizdines priemones.
Piešia įsivaizduojamą svajonių profesiją.
Pristato savo darbus, paaiškina pasirinkimą.
Išsako nuomonę apie karjerą.
Mokiniams sausa teorija neįdomu, jų dėmesį patraukė vaizdinės priemonės.
Vaikai kūrybingai atliko savo individualius darbus.
Vaikai gavo naujų žinių, jas įsisavino.
DETALUS PAMOKOS APRAŠYMAS IR ANALIZĖ
Karjeros planavimo pamokėlę pravedžiau Vilniaus miesto Motinos ir vaiko pensionate. Tai institucija, kurioje laikinai gyvena vienišos, iš namų pabėgusios, nuskriaustos moterys su vaikais. Savaime suprantama, šiems vaikams trūksta socialinių įgūdžių, tinkamo pavyzdžio, darnios šeimos. Stengiausi pravesti paprastą, naudingą, informatyvų, šiltą užsiėmimą, atsižvelgiant į vaikų amžių ir socialinę būklę.
Pamoka pradedama savęs, kaip pamokos vedėjos, pristatymu mokiniams bei trumpu susipažinimu su vaikais (mokiniai pasako savo vardus ir trumpai keliais žodžiais ką jiems patinka veikti). Po to vaikai susodinami ratu, taip jaučiamas tarpusavio pasitikėjimas, neriboja ir nevaržo suolai. Mokinių skaičius nedidelis, vos 7...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!