Paauglių (14-17 metų) dalyvavimo lengvosios atletikos treniruotėse poveikis jų asmeniniams prioritetams ir motyvacijai. Skaidrės

PAAUGLIŲ (14-17 METŲ) DALYVAVIMO LENGVOSIOS ATLETIKOS TRENIRUOTĖSE POVEIKIS JŲ ASMENINIAMS PRIORITETAMS IR MOTYVACIJAI

TYRIMO AKTUALUMAS IR PROBLEMA

Šiuolaikinėje visuomenėje vis daugiau dėmesio skiriama fizinio aktyvumo svarbai, tačiau vis dar stokojama tyrimų, kaip sportas – ypač struktūruotos treniruotės – veikia paauglių motyvaciją, vertybes ir asmenybės raidą.

Tyrimo aktualumą lemia praktinis poreikis suprasti ilgalaikio sportinio įsitraukimo priežastis, o temos analizė grindžiama šiuolaikinėmis edukologijos ir psichologijos teorijomis (Deci & Ryan, Maslow, Eriksonas, Vygotskis).

• Problema: Esami tyrimai daugiausia orientuoti į fizinius ar akademinius rezultatus, tačiau stokojama žinių apie vidinius motyvacijos šaltinius ir vertybinių nuostatų formavimąsi sporto veiklose.
• Probleminis klausimas: Kaip paauglių dalyvavimas lengvosios atletikos treniruotėse veikia jų asmeninius prioritetus ir motyvaciją? Šis klausimas reikalauja nagrinėti iššūkius su kuriais susiduria paaugliai lankantys LA treniruotes, ar ši veikla stiprina vidinę ir išorinę motyvaciją, ar formuoja ilgalaikes vertybes.

Tyrimo objektas.

Uždaviniai:

• Išanalizuoti mokslinę literatūrą apie paauglių motyvaciją ir asmeninių prioritetų formavimąsi sportinėje veikloje.
• Atskleisti moksleivių dalyvavimo lengvosios atletikos treniruotėse motyvus ir juos veikiančius vidinius bei išorinius veiksnius.
• Nustatyti, kaip lengvosios atletikos treniruotės prisideda prie moksleivių asmeninių prioritetų formavimosi.
• Įvertinti, kokie veiksniai labiausiai skatina ar slopina moksleivių motyvaciją dalyvauti lengvosios atletikos treniruotėse.
• Pateikti rekomendacijas, kaip stiprinti moksleivių motyvaciją ir palaikyti asmeninių prioritetų ugdymą per sportinę veiklą

Tyrimo objektas.

Paauglių asmeniniai prioritetai ir motyvacija, dalyvaujant lengvosios atletikos treniruotėse.

Tyrimo tikslas.

Ištirti, kaip paauglių dalyvavimas lengvosios atletikos treniruotėse veikia jų asmeninių prioritetų formavimąsi ir motyvaciją.

Hipotezė.

paauglių dalyvavimas lengvosios atletikos treniruotėse yra susijęs su stipresnės vidinės motyvacijos raiška ir aiškesnių asmeninių prioritetų formavimu.

Metodai:

• Literatūros analizė,
• anketinė apklausa,
• matematinė statistika,
• lyginamoji analizė

Tyrimo imtis:

• 121 paauglys (14–17 m.), lankantis lengvosios atletikos treniruotes Šiauliuose ir Klaipėdoje.
• Pasirinktas amžius – šiame amžiuje jie sąmoningiau vertina savo veiklą, priima sprendimus dėl sveikos gyvensenos ir formuoja savarankišką požiūrį į aplinką.

Tyrimo etapai:

• Teorinių prielaidų pagrindimas (literatūra).
• Anketos sudarymas (uždari ir atviri klausimai).
• Duomenų rinkimas (2025 m. kovas–balandis, apklausa sporto mokyklose).

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!