Nepilnamečių apsaugos nuo jiems žalingos informacijos visuomenės informavimo priemonėse problemos Lietuvoje ir Vokietijoje

2009m.
Šiauliai
Įvadas
Pastaruoju metu susiduriame su išryškėjusiu nepilnamečių smurtavimu, plėšimu, didėjančiu vagysčių skaičiumi, viešosios tvarkos pažeidimų, dažniau girdime, kad patys nepilnamečiai panaudoja prievartą prieš bendraamžius, fiziškai žaloja vienas kitą. Kaip vieną iš galimų šios problemos priežasčių galima įvardyti nežabotą nepilnamečių polinkį žaisti kriminalinio, siaubo ar seksistinio žanro kompiuterinius žaidimus, žiūrėti suaugusiems skirtas laidas ir filmus per televiziją ar naršyti internete, kur taip pat nevaržomai gali plisti seksualinė ir smurtinė informacija. Visa tai “vagia“ vaikų laiką, todėl jo nepakanka tinkamam mokymuisi, dvasiniam ir fiziniam asmenybės lavinimui, turiningiems santykiams su artimaisiais ir draugais, o kadangi asmenybės formavimuisi yra reikšmingi tiek genetiniai veiksniai, tiek ir nepilnametį supanti išorinė – socialinė aplinka, todėl jo netvirtą ir neaiškią vertybių sistemą labai veikia išorinės aplinkos veiksniai. Nepilnametis yra besivystanti asmenybė, kurio pasaulėžiūra dar nesusiformavusi. Šiame formavimosi periode nepilnametis, priešingai nei suaugęs, blogiau valdo savo emocijas bei jausmus, ne visuomet geba racionaliai įvertinti savo pasirinkimus, poelgių pasekmes, pernelyg jautriai reaguoja į aplinką, lengvai pasiduoda išorinei įtakai, todėl visuomenės informavimo sistemų žalinga informacija gali skatinti neigiamų vaiko asmenybės bruožų formavimąsi ir tuo iššaukti polinkį daryti teisinius pažeidimus.
Apsaugoti vaikus nuo to yra įpareigotos atitinkamos vaiko teisių apsaugą vykdančios institucijos. Tačiau jos nėra visiškai pajėgios susidoroti su šia problema, juolab, kad papildomai atsiranda kitų problemų, kurios trukdo sukurti efektyvią nepilnamečių apsaugą nuo žalingos informacijos. To pasekoje dideja nepilnamečių nusikalstamumas, vaikai konfliktus ima spręsti konfliktais, manydami, jog tai veiksminga ginčų sprendimo priemonė, kenčia vaikų vaizduotė, žinių troškimas, kūrybingumas, noras bendrauti ir pan.
Nereikia pamiršti ir tėvų atsakomybės. Tėvai dažnai televiziją, kompiuterį laiko kaip auklės porūšį ir leidžia vaikams sėdėti priešais jį bei mėgautis jo teikiama informacija, kol jie tvarkosi namuose arba užbaiginėja darbus. Tai yra metas, kuomet nepilnamečiai pilnu pajėgumu prisižiūri televizinio ar internetinio smurto. Vadinasi, vaikai savarankiškai mokosi susipažinti su kultūros vertybėmis ir naudotis informacijos šaltiniais, kurie mūsų gyvenime užima tokią reikšmingą vietą....

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!