Mokymosi visą gyvenimą memorandumo 2 tezių nagrinėjimas

Pastarąjį dešimtmetį mūsų šalis patyrė precedento neturinčių pokyčių. Visuose visuomenės ir ūkio sektoriuose bei lygiuose atmetus senus darbo metodus, buvo įdiegti nauji. Akivaizdžiausi pokyčiai įvyko švietimo ir profesinio rengimo srityse. Šios sritys nuolat pačios fundamentaliai kisdamos, vis labiau tampa ekonominės, socialinės ir kultūrinės plėtros varikliu. Paminėti pokyčiai ypač akivaizdūs Europos Sąjungoje, kur pastarąjį dešimtmetį nuolat skelbiami politikos pranešimai pabrėžia lemiamą mokymosi visą gyvenimą svarbą kiekvienos šalies narės ekonominiam, socialiniam ir švietimo planavimui. Lietuva, kaip būsima Bendrijos narė, turėtų siekti įdiegti tokį požiūrį į ateities planavimą.
2001 m. gegužės – birželio mėn. Lietuvoje buvo aptariamas MOKYMOSI VISĄ GYVENIMĄ MEMORANDUMAS ir šis svarstymas davė naują impulsą pergalvoti visą švietimo ir studijų sistemą, susimąstyti, kur mes esame, kur einame, su kokiomis problemomis susiduriame, ką dar reikia padaryti, kad kiekvienas Lietuvos gyventojas galėtų gauti kokybišką pagrindinį išsilavinimą, kad tai, ko mokoma įvairiose mokymo institucijose, neformaliuose kursuose, duotų žmogui tai, ko jam labiausiai reikia gyvenime, kad jis galėtų jaustis saugiai darbo rinkoje ir oriai, kaip Europos ir pasaulio pilietis.
Įžengėme į Žinių amžių ir mokymasis jau tampa ne epizodine, o nuolatine gyvenimo dalimi.
Šios tezės tikslas yra garantuoti visuotinį ir nuolatinį mokymosi prienamumą, kad būtų įgijami ir atnaujinami įgūdžiai, reikalingi dalyvaujant žinių visuomenės gyvenime.
Memorandume minima, jog nauji svarbiausi įgūdžiai yra: informacinės technologijos (IT), užsienio kalbos, technologinė kultūra, verslininkystė ir socialiniai gebėjimai. Visuomeniniai įgūdžiai – pasitikėjimas savimi, kryptingumas, nebijojimas rizikuoti – taip pat tampa vis svarbesni, nes iš žmonių tikimasi daug autonomiškesnio elgesio nei praeityje.
▲ Formaliojo švietimo srityje vyksta reformos ir vystomos informacinės technologijos
Reikia pripažinti, jog formaliajam mokymuisi skiriama kur kas daugiau dėmesio, nei suaugusiųjų švietimui. Kiek leidžia šalies finansai, mokymosi pastatai yra remontuojami, atnaujinama šių institucijų techninė bazė, rūpinamasi moksleivių pavėžėjimo klausimais, buvo įvestas moksleivio krepšelis, steigiama vis daugiau socialinių pedagogų etatų mokyklose. Taip pat yra tobulinamas profilinis mokymosi modelis, baigiama egzaminų reforma, mokyklose vykdomas vidaus auditas ir...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!