Lyderystės įgūdžių ugdymo ypatumai vaikų dienos centre

Temos aktualumas. Lietuvoje išlieka didelis socialinės rizikos šeimų skaičius, todėl šių šeimų ir jose augančių vaikų socialinių problemų sprendimas vis dar yra aktuali pedagoginė, socialinė, psichologinė bei teisinė visuomenės problema. Vaikų dienos centras yra svarbi socialinė institucija, kurioje socialinis pedagogas, siekdamas efektyviai padėti vaikams iš socialinės rizikos šeimų, turi organizuoti įvairiausią pagalbą, tikslingai taikyti sociaedukacinio darbo metodus bei gebėti naudotis sociaedukacinio darbo teoriniais modeliais.
Vaikų dienos centrai teikia dieninę vaikų priežiūrą ir papildomą paslaugų spektrą taip, kad būtų patenkinti esminiai vaiko asmenybės poreikiai, kurių šeima nesugeba teikti vaikui. Pastebėta, kad dienos centruose vaikų ugdymas prasideda nuo savęs pažinimo ir dailės terapijos, kadangi vaikams reikia suprasti, kas su jais vyksta, pažinti save, žinoti savo stipriąsias ir silpnąsias puses. Tas savęs pažinimas kitaip dar vadinamas vaiko emocinio intelekto koeficiento augimu. Ir tai yra labai efektyvu, kadangi per trumpą laiką galima pasiekti labai didelių rezultatų. O kai vaikai jau tampa laisvi nuo visų kompleksų, atsiskleidžia jų kūrybiškumas. Vaikams reikia veiklos. Tai natūralu, nes, kai žmogus yra laisvas ir kūrybiškas, atsiranda daugiau idėjų, svajonių, o kartu ir poreikis jas įgyvendinti bei būti įvertintiems – tai labai svarbu savivertei. Būtent dėl šių priežasčių vaikų dienos centruose yra reikalinga vykdyti lyderių ugdymo programą.
Tyrimo problema. Lyderystės reiškinys Lietuvoje nėra pakankamai tirtas nei teoriniu, nei empiriniu aspektu, tuo tarpu šį klausimą užsienio mokslininkai nagrinėja jau seniai. Lyderystės reiškinys, kaip ir daugelis kitų socialinių reiškinių, yra sudėtingas bei sunkiai išmatuojamas. Įvairūs mokslininkai sistemingai ir įvairiapusiškai tyrinėjo lyderystės reiškinį: R.Boyatzis (2006), Mckee (2006), S.P.Robbins (2003), B.M.Bass (1990), P.Gupta (2004), A.Fink (2006), S.A.Kirkpatrick (1991), F.E.Fiedler (1978), D.Brent (1997), L.Ellison (1977) ir kt
Lietuvos mokslininkai lyderystės reiškinį pradėjo tirti tik paskutinį praeito amžiaus dešimtmetį – tai naujas mokslinio tyrimo objektas mūsų šalyje. Pirmieji moksliniai darbai parengti R.Razausko (1988; 1996), F.S.Butkaus (1996), P.Jucevičienės (1996), R.Jucevičiaus (1996), R.Želvio (2001), D.Žvirdausko (2006)
Nemažai mokslinių darbų autorių yra nagrinėję...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!