Lėlių terapija

ĮVADAS.............................................................................................................................
1.
LĖLIŲ TERAPIJOS SĄVOKA IR ISTORIJA.....................................................
2.
LĖLIŲ TERAPIJOS NAUDOJIMAS.................................................................................
5
3.
LĖLIŲ TERAPIJA LIETUVOJE..............................................................................
6
IŠVADOS............................................................................................................................
9
LITERATŪRA....................................................................................................................
10
ĮVADAS
Lėlė yra įdvasintas daiktas, susijęs su žaidimu, arba teatro meno atributas. Jau antikinėje Graikijoje, kaip ir daugelyje pasaulio seniausių kultūrų, lėlės buvo nau­dojamos ne tik estetiniam poveikiui pasiekti. Įvairiose epochose žmonės rengdavo ritualus su lėlėmis, kaukėmis. Pastebėta, kad lėlė žmogų lydi nuo seniausių laikų ir veikia jį emociškai. Daugelyje tautų ritualinės lėlės ir kaukes naudodavo šamanai. vaikai su lėlėmis buvo žaidinami visais laikais. Pastebėta, kad lėlės atlieka ir terapinę funkciją, tačiau "lėlių terapijos" terminas atsirado jau mūsų laikais.
Užsienio specialistai - psichoterapeutai, psichologai, specialieji ir socialiniai pedagogai, lėlių teatro menininkai - savo darbe dažnai remiasi įvairiomis lėlių teatro priemonėmis ir tikslingai taiko terapiškai orientuotas metodikas. Lietuvoje taip pat yra stebimas gydomasis lėlių ir lėlių teatro poveikis, tačiau metodiškai jis yra retai taikomas. Pasigendama nuoseklių, tikslingai aprašytų lėlių teatro terapijos tyrinėjimų. Tai menų terapijos erdvė, nes lėlių teatro menas organiškai jungia daugelį dailės sričių (piešimas, skulptūra, tekstilė, popieriaus plastika ir kt.) bei teatro daly­kų (gyvas veiksmas, judesys, muzika, kaukės, lėlės, šviesa ir kt.), kartu su pasakų ir žaidimų terapija.
Sovietiniu laikotarpiu lėlių teatras buvo siejamas su vaikais, pramoga ir kultūringu laisvalaikio praleidimu. Atsiradus tarptautinio bendravimo galimybėms, paaiškėjo, kad lėlės kur kas įvairiau gali padėti tenkinti visuomenės poreikius ir tapti tikslin­gai taikoma terapijos priemone. Šioje srityse Lietuvos lėlininkai pirmiausia reiškėsi kaip meno specialistai ir pedagogai. Atsivėrus sienoms, atsirado galimybė keistis informacija, semtis patirties iš kitų šalių, tyrinėti lėlių teatro galimybes. Lėlininkai eksperimentuoja ir ieško žinių apie tikslingą lėlių ir lėlių teatro terapijos taikymą socialiniame darbe, edukologijoje, psichoterapijoje, ergoterapijoje ir kitose srityse šiuolaikinėmis sąlygomis.
1. LĖLIŲ TERAPIJOS SĄVOKA IR ISTORIJA
Lėlė yra artimas savo įvaizdžiu mažas žmogaus modelis, kuris turi ilgą istoriją ne tik kaip žaislas. Per ją simboliškai atskleidžiamas žmogaus santykis su aplinka. Lėlė padeda suvokti pasaulį per simbo­lius. Vaikai, įsitraukdami į žaidimą, kartoja suaugusiųjų pasaulio dėsnius, kurie...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!