Kaišiadorių rajono lankomi objektai, saugomos teritorijos ir jų panaudojimas geografijos mokyme

Labai dažnai mokant geografijos dalyko bendrojo lavinimo mokyklose remiamės įvairiais faktais, duomenimis pavyzdžiais iš viso pasaulio. Tai lavina mokinių pasaulėvoką ir pasaulėžiūrą. Tačiau pažinti bei suprasti savo artimiausią aplinką – kiekvieno žmogaus pareiga. Bendrojo lavinimo mokyklų programose ir Bendrojo lavinimo mokyklų išsilavinimo standartuose yra pabrėžiama, kad lokalios aplinkos pažinimas ir tyrimas yra vienas iš svarbiausių šiuolaikinės mokyklos uždavinių.
Kiekvienas Lietuvos miestas, rajonas, gyvenvietė turi daugybę gamtos ir kultūros paveldo – įdomių lankomų ir saugomų objektų, kurių duomenys ir analizė galėtų būti panaudoti geografijos mokyme. Deja, darbo patirtis, bendravimas su mokytojais rodo gana liūdną statistiką. Tik maža dalis mokytojų naudoja medžiagą apie artimiausią aplinką savo pamokose. Todėl aš būtent ir pasirinkau temą „Kaišiadorių rajono lankomi objektai, saugomos teritorijos ir jų panaudojimas geografijos mokyme“, kad giliau patyrinėčiau Kaišiadorių rajono gamtos ir kultūros paveldo vertybes. Nors Kaišiadorys nėra mano gimtinė (esu gimusi ir augusi Šakiuose), tačiau šiame rajone jau gyvenu 20 metų, todėl mano tikslas – išsamiai susipažinti su rajono lankomais objektais, teritorijomis, įgytas teorines žinias panaudoti praktikoje bei pasidalinti su kolegomis sukaupta informacija. Kadangi esu istorikė, dirbdama šį darbą dar labiau praplėsiu savo istorines ir kraštotyrines žinias, pagilinsiu savo kompetencijas.
Darbo praktika rodo, kad mokiniams patinka savos vietovės tyrinėjimai. Manau, kad labai svarbu, kad mokiniai ne tik susipažintų su objektais, pamatytų juos ar jų nuotraukas, tačiau galėtų atlikti įvairias geografines užduotis, kurios skatintų mokinių mokymosi motyvaciją, gilintų jų žinias bei gebėjimus. Suvokdami savo artimiausią aplinką, mokiniai galės analizuoti, yginti, kokie ir kodėl vyksta reiškiniai ir procesai Lietuvoje, Europoje ar pasaulyje.
Atlikti Kaišiadorių rajono lankomų objektų ir saugomų teritorijų analizę ir gautą informaciją panaudoti geografijos ugdyme.
UŽDAVINIAI
• Apibūdinti saugomas teritorijas ir lankytinus objektus.
• Išskirti saugomų teritorijų rūšis.
• Išanalizuoti Kaišiadorių rajono gamtos ir kultūros paveldą.
• Apibūdinti gamtos paveldo objektus: Laukagalio akmenį, Darsūniškio mineralinį šaltinį, Dovainonių atodangą
• Pateikti kultūros paveldo objektų: Darsūniškio vartų – koplytėlių, Paparčių vienuolyno analizę.
• Sudaryti...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!