Konspektai

J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School"

9.4   (3 atsiliepimai)
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 1 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 2 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 3 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 4 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 5 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 6 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 7 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 8 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 9 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 10 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 11 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 12 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 13 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 14 puslapis
J.D. Bransford "How People Learn: Brain, Mind, Experience, and School" 15 puslapis
www.nemoku.lt
www.nemoku.lt
Aukščiau pateiktos peržiūros nuotraukos yra sumažintos kokybės. Norėdami matyti visą darbą, spustelkite peržiūrėti darbą.
Ištrauka

Besimokantys vaikai skiriasi nuo besimokančių suaugusiųjų įvairiais aspektais, nepaisant to, stebinančių panašumų galima aptikti tarp įvairaus amžiaus besimokančiųjų. Šiame paragrafe mes padėsime jums įsigilinti į vaikus kaip į mokinius. Vaikų studijavimas turi du tikslus: jis atskleidžia valstybinių mokyklų mokytojų stiprybes ir silpnybes bei pasiūlo atverti mokymosi langą, kuris negali būti matomas, jeigu yra atsižvelgiama tik į nusistovėjusius mokymosi modelius ir profesinę patirtį. Studijuojant vaiko raidą, stebėtojui po tam tikro laiko atsiskleidžia dinamiškas mokymosi paveikslas. Gebėjimas naujai pažvelgti į pradinukų pažinimą ir kaip maži 2-5 metų vaikai pradeda kurti savo gyvenimą taip pat nauja šviesa nušviečia kelią, kaip padėti vaikui pereiti į oficialią mokyklos aplinką.
Seniau buvo plačiai paplitęs įsitikinimas, kad pradinukai nesugeba formuoti sudėtingų minčių. Didžiąją dalį mūsų amžiaus dauguma psichologų buvo priėmę tradicinę tezę, esą naujagimio sąmonė yra lyg tuščias baltas lapas (tabula rasa), į kurį palaipsniui yra įrašoma patirtis. Taip pat buvo manoma, kad kalba yra būtinybė, be kurios kūdikis neturėtų galimybės įgyti žinių. Kadangi kūdikiai gimsta su ribotom elgesio galimybėmis ir savo pirmuosius gyvenimo mėnesius praleidžia daugiausia miegodami, savaime suprantama, kad jie išlieka pasyvūs ir neįgyję žinių. Kita vertus, iki tol jiems nė nebuvo aiškus būdas, kaip visas tas žinias būtų galima pademonstruoti.
Nepaisant to, dabar šiuo požiūriu imta abejoti. Tapo aišku, kad, kruopščiai parinkus metodus, galima būtų rasti būdų, kaip nustatyti atsakymus į pakankamai sudėtingus klausimus apie tai, ką kūdikiai ir mažamečiai vaikai žino ir gali padaryti. Apsiginklavę naujomis metodikomis, psichologai pradėjo rinkti esminius duomenis apie mažų vaikų žymius įgimtus sugebėjimus, kurie aiškai kontrastuotų su seniau išryškintais trūkumais. Ir jau dabar yra aišku, kad mažamečiai vaikai yra pakankamai kompetetingi, aktyvūs savo abstraktaus vystymosi vedliai. Trumpai tariant, labai jauno vaiko protas jau yra įgalus suvokti gyvenimą.
Tad dabar dauguma pradėjo trauktis nuo tabula rasa požiūrio į kūdikio sąmonę ir perimti šveicarų psichologo Jean Piaget pateiktą įvaizdį. 1920-ųjų pradžioje Piaget įrodinėjo,...

Daugiau informacijos...

Šį darbą sudaro 4893 žodžiai, tikrai rasi tai, ko ieškai!

★ Klientai rekomenduoja


Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!

Detali informacija
Darbo tipas
Šaltiniai
✅ Šaltiniai yra
Failo tipas
Word failas (.doc)
Apimtis
15 psl., (4893 ž.)
Darbo duomenys
  • Pedagogikos konspektas
  • 15 psl., (4893 ž.)
  • Word failas 112 KB
  • Lygis: Universitetinis
  • ✅ Yra šaltiniai
www.nemoku.lt Atsisiųsti šį konspektą
Privalumai
Pakeitimo garantija Darbo pakeitimo garantija

Atsisiuntei rašto darbą ir neradai jame reikalingos informacijos? Pakeisime jį kitu nemokamai.

Sutaupyk 25% pirkdamas daugiau Gauk 25% nuolaidą

Pirkdamas daugiau nei vieną darbą, nuo sekančių darbų gausi 25% nuolaidą.

Greitas aptarnavimas Greitas aptarnavimas

Išsirink norimus rašto darbus ir gauk juos akimirksniu po sėkmingo apmokėjimo!

Atsiliepimai
www.nemoku.lt
Dainius Studentas
Naudojuosi nuo pirmo kurso ir visad randu tai, ko reikia. O ypač smagu, kad įdėjęs darbą gaunu bet kurį nemokamai. Geras puslapis.
www.nemoku.lt
Aurimas Studentas
Puiki svetainė, refleksija pilnai pateisino visus lūkesčius.
www.nemoku.lt
Greta Moksleivė
Pirkau rašto darbą, viskas gerai.
www.nemoku.lt
Skaistė Studentė
Užmačiau šią svetainę kursiokės kompiuteryje. :D Ką galiu pasakyti, iš kitur ir nebesisiunčiu, kai čia yra viskas ko reikia.
Palaukite! Šį darbą galite atsisiųsti visiškai NEMOKAMAI! Įkelkite bet kokį savo turimą mokslo darbą ir už kiekvieną įkeltą darbą būsite apdovanoti - gausite dovanų kodus, skirtus nemokamai parsisiųsti jums reikalingus rašto darbus.
Vilkti dokumentus čia:

.doc, .docx, .pdf, .ppt, .pptx, .odt