Socialinės psichologijos tyrimai rodo, kad žmonės neretai savo savybes vertina atsižvelgdami į tai, kokį vaidmenį jiems tenka atlikti tam tikroje situacijoje. Asmenybės socialinės savivokos aspektą nuodugniai negrinėjo L. D. Ross, T. M. Amabile, J. L. Steinmet (1977). Jų tyrimu nustatyta, kad asmenys, kurie apibrėžtoje sutuacijoje skatina ir kontroliuoja kitų žmonių veiklą, stebinčiųjų yra suvokiami kaip pranašesni už kitus savo žiniomis, intelektu ir pan. Kita vertus, organizatoriaus ir iniciatoriaus vaidmuo jo atlikėjui leidžia palankiau save vertinti. Šie ir kiti tyrimai patirtina prielaidą, kad asmens socialinė savivoka glaudžiai susijusi su atliekamais vaidmenimis (Myers, 2008).
Socialinės psichologijos tyrimai rodo, kad žmonės neretai savo savybes vertina atsižvelgdami į tai, kokį vaidmenį jiems tenka atlikti tam tikroje situacijoje. Asmenybės socialinės savivokos aspektą nuodugniai negrinėjo L. D. Ross, T. M. Amabile, J. L. Steinmet (1977). Jų tyrimu nustatyta, kad asmenys, kurie apibrėžtoje sutuacijoje skatina ir kontroliuoja kitų žmonių veiklą, stebinčiųjų yra suvokiami kaip pranašesni už kitus savo žiniomis, intelektu ir pan. Kita vertus, organizatoriaus ir iniciatoriaus vaidmuo jo atlikėjui leidžia palankiau save vertinti. Šie ir kiti tyrimai patirtina prielaidą, kad asmens socialinė savivoka glaudžiai susijusi su atliekamais vaidmenimis (Myers, 2008).
Tikslas – įvertinti ir palyginti atestavimo situacijoje skirtingus vaidmenis atliekančių asmenų socialinės savivokos ypatumus.
1. Palyginti vedančiųjų ir konkursantų intelekto įverčių vidurkius.
2. Palyginti vedančiųjų ir konkursantų charakterio įverčių vidurkius.
3. Palyginti vedančiųjų ir konkursantų moralės įverčių vidurkius.
Hipotezė – asmenų, atestavusių kitus, savęs vertinimai būna pozityvesni negu tų, kurie buvo atestuojami.
Tyrime dalyvavo 7 poros tiriamųjų. Jų amžius nuo 12 iki 25 metų. Tarp jų šešios merginos ir aštuoni vaikinai. Kiekvienos poros amžius, išsilavinimas buvo panašus.
1.2 Tyrimo būdai
Tyrimui atlikti buvo naudojama Dembo-Rubinšteino metodika.
1.3 Tyrimo procedūra
Tyrimas vyko raundais. Kiekviename raunde dalyvavo po du tyriamuosius. Tyrimo raundai vyko skirtingu metu, tačiau toje pačioje vietoje. Tiriamieji gavo po sektuvą, kuriame buvo vienodi tušti lapai klausimams ir vokai su pagrindiniais tyrimo blankais, kuriuos tiriamieji užpildė paskutinėje tyrimo dalyje. Prieš pradedant tyrimą tiriamiesiems buvo pateikta instrukciją žodžiu.
1.4 Duomenų apdorojimas
Pagrindiniai tyrimo duomenys – tai tiriamųjų savęs vertinimo rodikliai. Pirminiai šių rodiklių įverčiai gaunami tokiu būdu: jeigu asmuo atitinkamoje linijoje X pažymėjo aukščiausioje padaloje, jo autoįverčiui suteikiami 6 balai, jeigu žemiausioje – 1 balas. Jei pažymėtos tarpinės padalos, atitinkamai fiksuojamas 5, 4, 3 ar 2 balų įvertis. Gauti duomenys suvedami į dvi atskiras lenteles. Vienoje patalpinami vedančiųjų, kitoje konkursantų vaidmenį atlikusių tiriamųjų autoįverčiai. Po to surašomos intelekto, charakterio bei moralės įverčių sumos, vidurkiai.
REZULTATAI IR JŲ ANALIZĖ
1 lentelė. Vedančiųjų (V grupės)...
Šį darbą sudaro 1128 žodžiai, tikrai rasi tai, ko ieškai!
★ Klientai rekomenduoja
Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?
Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!
Norint atsisiųsti šį darbą spausk ☞ Peržiūrėti darbą mygtuką!
Mūsų mokslo darbų bazėje yra daugybė įvairių mokslo darbų, todėl tikrai atrasi sau tinkamą!
Panašūs darbai
Atsisiuntei rašto darbą ir neradai jame reikalingos informacijos? Pakeisime jį kitu nemokamai.
Pirkdamas daugiau nei vieną darbą, nuo sekančių darbų gausi 25% nuolaidą.
Išsirink norimus rašto darbus ir gauk juos akimirksniu po sėkmingo apmokėjimo!