Žodinio - loginio mąstymo tyrimas

3. Rezultatai 6
4. Rezultatų aptarimas 11
Išvados 12
Literatūra 13
Įvadas
Neretai žmogaus pojūčiai yra laikomi pačiais paprasčiausiais psichikos reiškiniais, tačiau gyvybiškai svarbi pojūčių paskirtis yra laiku ir greitai teikti smegenims duomenis apie išorinę ir vidinę aplinką, apie joje esančius biologiškai svarbius reiškinius.
Kalba turi pirmaeilės reikšmės susiformuoti minčių ryšiams. Dėlto kiekviena normaliai išsivysčiusi būtybė yra pajėgi įsisavinti gimtąją kalbą ir ją vartoti. Mąstymo procesui būdingas ryšys su kalba.
Verbalinis mąstymas
Pasaulo pažinimas prasidėjęs nuo veiksminio, konkretaus mąstymo daiktais ar žaislais, perėjęs į vaizdinį, paremtą suvokimu ir vaizdais bei mintyse išlikusiais vaizdiniais, susiformuoja i mąstymą, kurio pagrindą sudaro ryšių ieškojimas tarp daiktų ir reiškinių, naudojantis žodžiais, sąvokomis, jų išskyrimu, susiejimu bei pertvarkymu. Verbalinis mąstymas pradeda formuotis ankstyvojoje vaikystėje. Tuomet išmokstama vis daugiau žodžių ir pradedama suvokti, kad žodis yra tik daikto ženklas, neatsiejamas nuo kalbos. Verbalinis mąstymas reikalauja ne tik suvokti, bet analizuoti, lyginti bei apibendrinti. Kitaip sakant, verbalinio mąstymo procesas apima visas mąstymo operacijas.
1.Žodinio – loginio mąstymo tyrimas
1.1.Tyrimo tikslas
Tikslas: nustatyti sugebėjimą apibendrinti žodinę informaciją, t. y. Jos elementuose išskirti bendrus esminius požymius.
2. Tyrimo metodika
2.1. Tiriamieji. Tyrime dalyvavo penki pirmos klasės mokiniai ir penki trečios klasės mokiniai, iš kurių penkios buvo mergaitės ir penki berniukai. Vaikų amžius – nuo septynių iki devynių metų.
2.2. Tyrimo priemonės. Penkiolika žodžių komplektų. Komplektą sudaro keturi žodžiai: trys jų gali būti susieti viena apibendrinančia sąvoka, t.y. jų žymimi objektai turi bendrus požymius, o vienas žodis tai grupei nepriklauso.
Šiame tyrime naudoti žodžių komplektai:
1. Suolas, knyga, mokytoja, kamuolys.
2. Traktorius, automobilis, motociklas, dviratis.
3. Knyga, žurnalas, laikraštis, popierius.
4. Geltona, mėlyna, oranžinė, margaspalvė.
5. Radijas, televizija, internetas, knyga.
6. Ąžuolas, liepa, klevas, ramunė.
7. Žemė, smėlis, molis, vanduo.
8. Raktas, spyna, rankena, langas.
9. Žuvėdra, varna, žvirblis, pingvinas.
10. Telefonas, skambutis, numeris, rašiklis.
11. Puodelis, arbata, šaukštelis, plunksna.
12. .vokas, rašalas, raidės, ausinės.
13. Daina, žodis, melodija, sijonas.
14. Vanduo, žemė, saulė, zebras.
15. Aštuoni, penki, trys, dvylika.
2.3. Tyrimo eiga. Tyrėjas prašo tiriamąjįišklausyti jo sakomus žodžius ir pagalvojus...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!