Žaidimų raida ankstyvajame amžiuje

Žaidimas - savarankiška, iš vaiko vidaus kylanti, motyvuota, dvasiškiausia ir tyriausia mažylio veikla. Tai dinamiškas, kintantis procesas. Jis stimuliuoja vai­ko augimą, skatina smalsumą, norą aktyviai tyrinėti, eksperimentuoti, domėtis ženklais ir simboliais. Šis domėjimasis vėliau pereina į abstraktų mąstymą. Per žaidimus mažylis mokosi suvokti erdvę, klasifikuoti daiktus ir reiškinius, plečiasi jo socialinės žinios ir t.t.
Žaidimas - visos aukštesniosios psichinės veiklos pagrindas. Tai vaiko vaizduotės pasitikrinimas ir in­formacijos išskyrimas iš to, ką jis sužino.
Ankstyvojo amžiaus vaikui veiklos motyvą daž­niausiai sukelia žaislas arba stebimas žaidimo pavyzdys, tačiau jį gali sukelti ir bet kuris asmuo, ypač suaugusysis, bendraujantis su vaiku. Mažylis suaugusįjį vertina kaip „veiklos objektą“, todėl pa­gal suaugusiojo veiksmus su juo susidaromas atitinkamas įvaizdis. Pavyzdžiui, atėjus pas Remigutį (2 m. 8 mėn.) į svečius močiutei, kuri su juo visada žaidžia, mažylis ima rinkti žaislus ir nešti jai. Vadinasi, toks močiutės įvaizdis tampa motyvu žaidybinei veiklai. Atėjus kitai močiutei, kuri dažnai seka pasakas, Remigutis iš karto patogiai įsitaiso minkštasuolyje. Šios močiutės įvaizdis sukelia mo­tyvą - klausyti pasakų. Todėl labai svarbu su mažu vaiku kuo anksčiau ir kuo dažniau aktyviai kartu veikti, rodyti įvairius žaislus, daiktus, juos įvardyti, vesti pokalbius ir pan.
Daugelis psichologų, tyrinėjusių žaidimo raidą per pirmuosius du vaiko gyvenimo metus, pažymi, kad žaidimas, pamėgdžioji­mas ir socialinė sąveika yra tie pagrindiniai faktoriai, kurie daro įtaką toles­niam vaiko vystymuisi.
Žaidimas prasideda tada, kai naujagimis, kūdikis ar ankstyvojo amžiaus vaikas kartoja ir kartoja jau kartą išmoktą veiksmą, patirtą netikėto malonumo efektą: čiulpimą, garsų burbuliavimą, kumštelių mojavimą, kūnelio kilnojimą, barškučio judinimą, žaislų mėtymą, išbarstymą ir pan., o daro tai net ir tada, kai nieko nėra šalia, niekas neskatina.
Tokį mažo vaiko žaidimą priimta vadinti sensomotoriniu žaidimu, nes jo pagrindas yra vaiko judėjimo ar aplinkos poveikių sukeliami jutimai, jų efektai.
• betiksliai, staigūs, be aiškios priežasties vaiko aktyvumo protrūkiai, kurie priklauso nuo susijaudinimo laipsnio ir nesugebėjimo atskirti stimulus;
• kartojimo judesiai, t.y....

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!