Vaikų teisė į poilsį ir laisvalaikį ir sąlygos jos realizavimui ugdymo institucijose

2006m.
Vaiko teisės yra kaip ir kiekvieno žmogaus teisės. Tai vaiko kaip individo apsauga, ir aplinkos, kurioje visiems vaikams užtikrinamas pilnavertis vystymasis, kūrimas. Vaiko teisės rodo universalų bei ypatingą vaikystės statusą. Vaikystė – laikotarpis, per kurį vaikai greitai keičiasi ir vystosi, taip pat patiria įvairių nuoskaudų bei neigiamą suaugusiųjų poveikį. Vaikų gyvenimas ir augimas priklauso nuo atsakingų už juos rūpesčio ir pastangų. Vaikams būtina pastogė, maistas, mokslas, gydymas, meilė bei apsauga nuo prievartos ir aplaidumo. Jiems taip pat turi būti suteikta galimybė, atsižvelgiant į amžių ir brandumą, naudotis savo civilinėmis bei politinėmis teisėmis šeimoje, bendruomenėje ir valstybėje (Bulotas, 2003). Viena tų teisių ir be galo svarbi vaikui yra teisė į poilsį ir laisvalaikį.
Laisvu laiku, poilsiaudamas vaikas dažniausiai užsiima savo mėgstamiausia veikla – žaidimu, taip pat vaikams yra svarbu bendravimas su savo amžiaus vaikais, pasakų klausymasis, televizoriaus žiūrėjimas, miegas ir kiti įvairiausi užsiėmimai. Kadangi poilsio metu vaikai patiria daug emocijų, išmoksta atsipalaiduoti, pamiršta įtampą, baimę, yra labai svarbu, kad vaikams laisvalaikis būtų kuriamas atsižvelgiant į jų amžių, vystymosi ypatumus. Į tai ypač turi būti atkreipiamas dėmesys ugdymo institucijose, kur vaikai praleidžia daug laiko dirbdami savo darbą – mokydamiesi.
Šio darbo objektas ir yra vaikas bei jo teisė į poilsį ir laisvalaikį.
Darbo tikslas – panagrinėti vaikų teisę į poilsį ir laisvalaikį bei susipažinti su šios teisės įgyvendinimu ugdymo institucijose.
• Renkama bei kaupiama literatūra, kurioje supažindinama su vaiko teise į poilsį ir laisvalaikį bei jos įgyvendinimu ugdymo institucijose;
• Atrenkama, analizuojama bei lyginama sukaupta literatūra;
• Sudaromas darbo planas;
• Darbo atlikimas – rašomas referatas, kuriame supažindinama su vaiko samprata teisniuose dokumentuose, vaiko teise į poilsį ir laisvalaikį bei šios teisės įgįvendinimu ugdymo institucijose.
Darbo metodika – teisinės ir metodinės literatūros analizė.
1. Vaiko samprata
Įvairioje literatūroje bei teisniuose aktuose vaiku vadinamas žmogus dar neturintis pilnametystės. Šiame skyriuje bus paminėtos kai kurios teisės aktuose minimos vaiko sampratos.
Teisiniuose aktuose vaiko sampratos yra...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!