Tolerancija kaip pedagoginio bendravimo principas

Temos aktualumas. Tolerancija buvo svarbi visais laikais, tačiau šiandien šis terminas vartojamas ypač dažnai dėl besikeičiančios visuomenės, socialinės ir švietimo bei vaikų ugdymo aplinkos. Pažymėtina, jog vaikų ugdymas yra ilgas bei atsakingas procesas, kadangi vaikystėje perduotos vertybės, žinios bei įgyta patirtis išlieka visą žmogaus gyvenimą. Todėl, siekiant kokybiško ir efektyvaus vaikų ugdymo, taip pat vaikų ir pedagogų sąveikos ugdymo procese vis labiau kreipiamas dėmesys į pedagogo etiką bei jos principus. Nors šiandien jau yra priimtas oficialus Pedagogų etikos kodeksas (2018), apibrėžiantis pagrindinius pedagogų etikos principus, tačiau jame tolerancijos principas aptariama vis dar itin abstrakčiai, todėl tolerancija kaip pedagogo bendravimo principas išlieka aktualus.
Darbo objektas – tolerancija kaip pedagoginio bendravimo principas.
Darbo tikslas – apibrėžti mokslinės literatūros autorių požiūrį į toleranciją kaip pedagoginio bendravimo principą.
1. Atskleisti pedagoginės etikos sampratą bei pagrindinius principus.
1. Duomenų rinkimo ir sisteminimo metodas.
2. Mokslinės literatūros ir kitų informacinių šaltinių analizės metodas.
3. Lyginamosios analizės metodas.
4. Aprašomasis metodas.
5. Apibendrinimo metodas.
1. PEDAGOGO ETIKOS SAMPRATA IR PAGRINDINIAI PRINCIPAI
Vis daugiau dėmesio skiriama pedagogų kompetencijoms, pabrėžiama, jog kompetentingas pedagogas gali išugdyti savarankišką, savimi pasitikinčią bei atsakingą asmenybę. Tačiau svarbu nepamiršti, jog pedagogo ir auklėtinių santykiai turi būti paremti tvirtu santykiu, kylančiu iš tarpusavio pagarbos ir pasitikėjimo, taip pat paremti aukščiausiais etikos standartais. Tokie pedagogo santykiai turi būti puoselėjami ne tik su auklėtiniais, bet ir jų tėvais, globėjais, kolegomis, kitais švietimo organizacijos nariais, administracija, socialiniais partneriais bei visa bendruomene.
Lietuvos švietimo dokumentuose ir mokslinėje literatūroje ilgą laiką nebuvo tiesiogiai apibrėžta pedagogo etika ir tik 2018 m. birželio 11 d. Lietuvos Respublikos švietimo ir mokslo ministerija įsakymu Nr. V-561 patvirtino ilgai lauktą Pedagogų etikos kodeksą, kuriame išskirta pedagogo etikos samprata bei pagrindiniai principai. Šiame oficialiame dokumente nurodoma, kad Pedagogų etikos kodeksu nustatyti pagrindiniai pedagogų profesinės etikos reikalavimai ir įsipareigojimai, kuriais siekiama „etiško ir profesionalaus elgesio su mokiniais, jų tėvais (globėjais, rūpintojais) ir kitais šeimos nariais, kolegomis ir bendruomene“...

Daugiau informacijos...

★ Klientai rekomenduoja

Šį rašto darbą rekomenduoja mūsų klientai. Ką tai reiškia?

Mūsų svetainėje pateikiama dešimtys tūkstančių skirtingų rašto darbų, kuriuos įkėlė daugybė moksleivių ir studentų su skirtingais gabumais. Būtent šis rašto darbas yra patikrintas specialistų ir rekomenduojamas kitų klientų, kurie po atsisiuntimo įvertino šį mokslo darbą teigiamai. Todėl galite būti tikri, kad šis pasirinkimas geriausias!